1 吃水不忘挖井人教学设计方案｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》第二课时教学设计金狮庵小学杨臻课时目标:1、理解文中每句话、每段话的意思,了解毛主席是怎样关心人民疾苦,为人民解决困难,造福人民的。2、教育学生,要饮水思源,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。教学重点:理解课文内容。教学难点:通过学习课文内容,人是毛主席关心人民

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-23 07:56:00

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学校：道县杨家中心小学

1 吃水不忘挖井人教学设计方案

未知

2018-05-23 07:56:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学设计方案

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《吃水不忘挖井人》第二课时教学设计

金狮庵小学杨臻

课时目标:

1、理解文中每句话、每段话的意思,了解毛主席是怎样关心人民疾苦,为人民解决困难,造福人民的。

2、教育学生,要饮水思源,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。

教学重点:理解课文内容。

教学难点:通过学习课文内容,人是毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质,懂的饮水思源的道理。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入。

1.出示课题吃水不忘挖井人

师:今天我们继续学习第九课,一起读课题。

2.复习:

指名拼读课件出示生字:忘洲坝主席领导革命

开火车读课件出示词语:不忘沙洲坝毛主席领导革命战士瑞金城乡亲以后

3、朗读课文。齐读、指名分自然段读。

过渡:回顾一下我们上节课提出的问题。生再次提出问题,引入新课的学习。

二、精读课文。

1整体感知

①观看课文朗读视频。

师:请大家打开课本,听范读音频,想一想课文写的是谁的故事,写了一个什么故事?

②品读悟情:由井导入学习第1自然段。

指导寻找本段中的时间、地点、人物。

2.学习第一自然段

女生齐读

师:谁来说一说你知道了什么?

师:老师还想知道,这口井在什么地方?为什么要在井旁边立一块石碑,还要刻上:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”呢?咱们一起到课文中去找一找,好吗?

3.学习第二自然段。

●根据问题自读课文:

①毛主席做了一件什么好事呢?

②毛主席为什么要带领乡亲们挖井呢?

●引导品读到很远地方去挑水的辛苦,突出毛主席爱人民的情感。●合作交流:

✓毛主席初到沙洲坝时,看到乡亲们吃水难,心里会怎么想?

✓乡亲们得到主席的关怀和帮助之后,又会怎么想?

✓他们在挖井的过程中会遇到一些什么事?

●男女生赛读课文,读出毛主席热爱人民的情感。

3.学习第三自然段

①学生根据下面的问题自学(师指名回答):

✓乡亲们做了一件什么事情?

✓看课文插图,石碑上写了什么?

②男生齐读第三自然段。边读边听边想这一段表达了谁什么样的情感。

三、课堂小结

学了这课,你懂得了什么?(引出饮水思源的思想感情)

板书: 9、吃水不忘挖井人

吃水人是谁乡亲们

为什么要挖井吃水困难

挖井人是谁为什么不忘挖井人毛主席感激想念

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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