国家监察机关名师教学设计1｜教案在线预览

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八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》教学设计广州市增城区永宁街永新中学阳太军【教科书相关内容】《道德与法治》八年级下册第四单元。【教学目标】目标一：学生观看***谈冤假错案的视频，感悟公平正义的意义。目标二：学生填写第四单元的思维导图，师生共同梳理本单元主干知识点，构建知识点间的内在联系。目

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所属课文：国家监察机关

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2019-05-27 14:21:00

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学校：增城市永宁街永新中学

国家监察机关名师教学设计1

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关键词：国家监察机关名师教学设计1

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八年级下册道德与法治第四单元

《崇尚法治精神》教学设计

广州市增城区永宁街永新中学

阳太军

【教科书相关内容】

《道德与法治》八年级下册第四单元。

【教学目标】

目标一：学生观看***谈冤假错案的视频，感悟公平正义的意义。

目标二：学生填写第四单元的思维导图，师生共同梳理本单元主干知识点，构建知识点间的内在联系。

目标三：学生完成基础选择题限时训练，加深对基础知识的理解、易错易混知识点的区分。

目标四：学生根据审题和答题的方法指导，小组合作限时完成问答题，提高阅读和提取信息的能力、调动和整合知识的能力，培养合作探究精神。

目标五：生生互改问答题答案，进一步加深对材料分析的方法的理解和运用。

【教学重点】

掌握第四单元的基本原理和基本观点以及知识间的联系。

【教学难点】

学以致用，提高学生对第四单元知识的运用能力，从材料中提取信息的能力、答题时调动和整合知识的能力，结合材料说明问答题的审题和解题方法。

【教学方法】

教师讲授法、合作探究法、讨论法

【教学流程】

教学环节

教师活动

教学目标

播放视频《***谈冤假错案》

设问：视频内容体现了社会主义核心价值观哪一层面的内容？

师生共同梳理本单元主干知识点，构建知识点间的内在联系。

学生活动

设计意图

活跃课堂气氛，营造课堂氛围，有效导入课堂，感悟公平正义法治的意义。

运用思维导图帮助学生系统地理解巩固知识，掌握知识之间的联系，建构知识的整体性，为灵活运用知识打下坚实基础。

加深学生对基础知识的理解、易错易混知识点的区分。

达成目标

导入

观看视频，回答问题。

目标一

环节一

梳理知识

学生课前填写思维导图，思考知识点之间的联系，课上小组展示并讲解知识点之间的联系。

学生课前完成基础知识改错题和选择题，由学生讲解错题。

目标二

环节二

基础训练

根据学生的讲评进行适当补充。

目标三

环节三

能力提升

1、对如何结合材料组织答案的方法进行讲解。

2、请小组代表到黑板展示答案。

3、教师展示参考答案。

4、师生共同批改黑板上的答案。

1、限时训练，学生根据方法指导小组讨论合作完成问答题答案，并展示。

2、学生根据教师所给答案及评分标准批改黑板上的答案。

学生合作探究，进一步加深学生对知识点的理解和运用，提高学生阅读和提取信息能力、调动和整合知识的能力、培养学生合作探究精神。

目标四、五

板书设计

内涵

自由

要求

公平

崇尚法治精神

作用

要求

内涵

平等

要求

正义

作用

要求

关于本教案的常见问题

Q：国家监察机关名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《国家监察机关》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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国家监察机关名师教学设计1