6、上手和下手持轻物掷远优秀说课稿

小学体育教学设计

1.指导思想

以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

2.教材分析

二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。

3.教学目标

1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。

2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。

3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法

4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

4.教学重点

立定跳远

5.教学难点

上下肢协调配合

6.课堂结构

1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。

2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。

3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。

4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。

5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。

6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。

7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。

课后反思

玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有“玩”，那么这节体育课肯定不能吸引学生，不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标。本课坚持“以学生为本”，充分发挥学生的主体作用，在玩中学，在玩中练，优化了体育教学过程，提高了教学效率。培养具有主体意识、主动、积极的态度，具有探索，创新精神的身心健康的人。

体育教案

学段

二年级

授课人

内容

(小青蛙跳)立定跳远 (扔小飞机)投掷轻物

1.提高学生的参与意识和模仿能力

2.通过对池塘里小青蛙的各种模仿，使学生初步学会立目的

定跳远和投掷轻物的动作

3.满足学生得表现欲望，体验运动乐趣

教学重点：立定跳远 难点；上下肢协调配合

顺序

学习内容

班长整

×××××

组织形式

教师活动

学生活动

时

达成目标

教师语言1.认真听

通过场清晰把学课的安排

景设生生动的和要求

带进池塘2.随教师的想像空的语言遐间中去

想

2

计，激发学生兴趣

一

队，师生×××××

问好，语言导入，引出课题

×××××

×××××

◎

二

教师引导1.创造性

激发兴

进入池塘，小蝌蚪进入角色

学生小蝌的模仿小

趣，培蚪在池塘蝌蚪

里自由自2.描述自在的游的己所扮演活动

角色

3

养学生的参与意识，同时充分热身

小蝌蚪慢慢长大，便成了小三

青蛙，模仿《小青蛙找家》节奏跳

1.教师语1.根据音

激发学言启发诱乐提示练

生的想象力，3

2.讲解要察与模仿

满足学导

求

2.谈谈感生的表现欲望

习相互观3.教师观想

察与鼓励指导

四

进入正

×× × ×

××◎××

1.仔细听

1.教师讲讲并发表

学会双解示范要自己的看

脚跳双法

脚落领

8

2.学生练2.积极练地，发习

习

展跳跃题，立定×× ××

跳远

×× × ×

X XXX XX

X X X X

能力

1.教师提1.仔细理

充分发示学生叠解规则

挥学生2.认真看4

的想像力,自己寻找乐趣

持轻物投X XXXX 五

掷(投掷小X X XX XX

飞机

飞机)

X X X X X

2.找学生示范

演示

3.组织练3.组织练习

习

进行持轻物投掷的六

教学(学习单手肩上投)

游戏《打七

击侵略者》

1.示范讲1.认真听

学会正解

讲,发现

确的姿势,发展上肢力量

2.观察与自己的缺

点

鼓励

4

3.教师评2.积极练

习

价

1.示范讲1.认真听

体会正解

讲

6

确的投掷姿势和发展2.提示学2.仔细练生动作要习

领

上肢力量

《庆功舞xxx xxxx

蹈》学生xx xxxxxx

1.语言启学生观察

使学生自编的各八

种放松舞xx xxx xx

发

与模仿,

全身放随音乐的松,环节x xxx xxx

2.教师示3

蹈

节奏练习

兴奋的范

◎

组织:散点

情绪

要求:

×××××

1.小结本×××××

九

课

×××××

1.教师鼓谈谈本节

培养良励并提出课的感希望

受,课后2

好的行为习惯

2.收拾器×××××

材

3.师生再见

场

地

录音机一台

器

装饰花五盆

◎

2.收拾好收放器材

器材

教

学

回

顾

材

小纸片40张

桶四个