第二节跑教学设计(第一课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计模板一、教材内容分析小绳50米跑二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。2、通过跳小绳的技能方法,发展下肢奔跑，提高学生的灵敏、反应能力。3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。三、

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节跑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-01 22:27:00

来源学校

学校：营口市西市区英华小学

第二节跑教学设计(第一课时)

未知

2018-05-01 22:27:00

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关键词：第二节跑教学设计(第一课时)

正文

教学设计模板

一、教材内容分析

小绳

50米跑

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。

2、通过跳小绳的技能方法,发展下肢奔跑，提高学生的灵敏、反应能力。

3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。

三、学习者特征分析

四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。

四、教学策略选择与设计

四年级学生好胜心强，采用比赛的形式。

五、教学环境及资源准备

在教学过程中，为支持教师的教，我将Flash动画与PowerPoint相结合，增强直观性，趣味性；为支持学生的学，则选择了微机室的学习环境，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。

六、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

直入主题

准

备

部

要求：静、快、齐

分

宣布本课内容、

任务、要求

1 安排见习生

机智果断、细心观

基本部分

一分钟跳短绳

教师讲解要求

一、体育委员整队○

○

报告人数

○

二、师生问好

学生认真听讲

3-4组

练习

展示

培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的

50米跑

重点：掌握完整的全程跑动作，记住要领。

难点：跑得自然、轻松、快速，动作协调。

练习、观察、听讲。

自由结伴学练，展示学练成果。

精神.发展下肢的能力。

要求：以最快的速度通过终点线，激发学生竞争的意识。

发展跑的能力，学会途中跑和快速通过终点线的方法，提高快跑技术。

结束部分

归纳总结

布置作业

整理放松

收器材

七、教学评价设计

教师在课中的适时参与、语言鼓励、评价等手段能够增强学生的自信心，提高了学习效率。

关于本教案的常见问题

Q：第二节跑教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节跑教学设计(第一课时)