跳皮筋教学设计和教学实录｜教案在线预览

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嵩县江苏双语实验学校二年级第三课时教学设计主备人：席宁施教人：席宁施教日期 2016 年3月日教学内容跳皮筋共几课时第几课时1 1 课型室外课1、通过课堂教学，使学生能初步掌握跳皮筋的基本动作要领。学习目标2、激发学生对民间体育游戏的兴趣，体

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳皮筋

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2018-06-03 17:52:00

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学校：嵩县江苏双语学校

跳皮筋教学设计和教学实录

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关键词：跳皮筋教学设计和教学实录

正文

嵩县江苏双语实验学校

二年级第三课时教学设计

主备人：席宁施教人：

席宁施教日期 2016 年3月日

教学内容

跳皮筋

共几课时

第几课时

1 1 课型

室外课

1、通过课堂教学，使学生能初步掌握跳皮筋的基本动作要领。

学习目标

2、激发学生对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐

3、锻炼学生的腿部力量，提高学生身体动作的协调性和灵活性。

教学重难点

教学资源

预习设计

教学过程

教学环节

一、

准

备

部

分

教学内容

跳皮筋的基本动作要领

网络

调整与反思

一、开始准备部分

1、体育委员整队，报告人数；

2、教师宣布课的内容、要求；

3、检查着装，安排见习生；

4、准备活动

（7分）

方法：点：站在皮筋的一侧中间，两手叉二、

腰或两臂侧平举。一脚原地跳动一次，另基

一只脚随之起跳用前脚掌点地

迈：一腿自然弯屈从皮筋这一边迈本

过另一边。

顶：正顶，面向皮筋站立，一腿屈部

膝向上举，用小腿顶着皮筋；侧顶，身体

的左（右）侧触皮筋，一腿屈膝向上举，分

用小腿内侧或外侧顶着皮筋。

（25分）

绕：一腿原地或迈过皮筋另一边，

然后小腿由里向外或者由外向里绕皮筋，

绕几次不限。

教学过程：

A、请几名学生将一根橡皮筋绷直。

队伍的前两列蹲下，后两列站立不动。

B、老师讲解要领，并示范以上基本

动作。

C、学生分组进行练习，练习十分钟

嵩县江苏双语实验学校

三、

结

束

部

分

（8分）

作业

设计

板书

设计

教

学

反

思

围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思

后集合，抽取学生演示并点评。

要求：学习和练习时要认真，听老师或组长的安排，注意自己和他人安全。

一、游戏：跳绳跑接力

方法：将橡皮筋当做跳绳用。四组学生在场地上站成四路纵队，变成四个竞争队伍。

发出口令后，每组第一名学生用跳绳的方式边跳边跑，到达场地一段的标志物后转身跑回队伍，并与本队队员交接棒。按此方法一次进行，全组队员最先完成为优胜。

二、放松；

三、小结；

四、下课、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：跳皮筋教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳皮筋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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