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体育教学设计六年级任课教师:何文斯教材教学目的顺序1、原地双手胸前传球2、素质练习1、通过教学使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领。使85%的学生能够熟练准确的掌握技术动作。2、通过素质练习,使学生全面的提高上下肢力量3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究能力和遵守规则的诚信度。教学内容一、课堂常
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- 2018-03-29 10:03:00
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5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:5.原地双手胸前投�…ppt配用优秀教学设计
正文
体育教学设计
六年级
任课教师:何文斯
教材
教
学
目
的
顺序
1、原地双手胸前传球
2、素质练习
1、通过教学使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领。使85%的学生能够熟练准确的掌握技术动作。
2、通过素质练习,使学生全面的提高上下肢力量
3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究能力和遵守规则的诚信度。
教学内容
一、课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、宣布任务
4、安排见习生
二、原地三面转发
分
并
列
走
蛇形跑、关节操
三、课
课
练:
拨
球、转
球
一、原地双手胸前传球
教学重点:准确的手型及接球的缓冲和传球的拨指压腕动作。
、
教学难点:上下肢协调用力和手对球的控制能力。
组织及教法
组织:
要求:集合静、快、齐
组织:体操队形
要求:关节操当作到位,活动充分
组织:四列横队
要求:动作标准、到位
组织:
次数
1
2
1
3
3
2
2
时间
2
2
2 准
备
部
分
7
基
本
部
分
30
教法:1、教师讲解示范原地双手胸前传球技术动作
2、学生两人一组一球做“上步推手”练习,学生体会重心前后快速移动,教师纠正
3、学生徒手练习传接球完整动作,教师口令。
4、学生两人一组,距离2到3米做原地双手胸前传接球练习,教师口令。
5、学生两人一组,距离2到3米做原地一分钟双手胸前传接球练习。
6、直线与斜线传接球练习,学生体会感受传接球的力量与方向的不同。
要求1、认真看示范、听讲解、明确
3
5
5
3
10
基本部分
二、素
质
练
习
练习目标。
2、练习时注意安全。
组织:
教法:1、教师讲解练习方法与规则。
2、学生练习,教师组织指导。
要求:1、积极参练习,达到运动量。
2、注意安全。
2
一、放松操:伸拉练习、
结
束二、本课小结
部
分
三、宣布下课
组织:体操队形
教法:师生共同放松
要求:放松动作到位,做到身心放松。
场地器材
1
5
3
篮
球
、
哑
铃
、
跳
绳
、
标志塔
40%~~45% 练习密度
心
率
140~~145每分钟
文档信息
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