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体育分层教学体操课教案教材教学任务顺序准备部分1、健美操2、游戏：找自己同类小动物1、通过这节课的学习，使学生能够改善不良姿态，培养良好的气质和正确的体态和陶冶美的情操。2、培养学生的反应，创造性及积极性同时还能发展学生的个性。3、培养学生集体主义和团结互助的精神。课的任务一、课堂常规：1、体委整队
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1.基本部位操第一~四节优质课一等奖
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关键词：1.基本部位操第一~四节优质课一等奖
正文
体育分层教学体操课教案
教材
教
学
任
务
顺序
准
备
部
分
1、
健美操
2、游戏：找自己同类小动物
1、通过这节课的学习，使学生能够改善不良姿态，培养良好的气质和正确的体态和陶冶美的情操。
2、培养学生的反应，创造性及积极性同时还能发展学生的个性。
3、培养学生集体主义和团结互助的精神。
课
的
任
务
一、课堂常规：
1、
体委整队
师生问号
报告人数
检查服装
2、
宣布课的内容：
二、准备活动：
1、
队列练习：
①、双手放在不同位置的走
②、原地踏步练习
2、
复习1 2 3 4的组合的练习：
三、
健美操5 6的组合动作：
1、
复习1 2 3 4的组合的练习。
2、
学习
5 6的组合动作。
3、
5 的组合动作是踏步双脚跳，
4、
6 的组合动作是双脚开合跳。
场
地
教
师
活
动
学
生
活
动
1、
学生站队要迅
速，四列行队
2、
学生认真听讲，注意观察。
3、
从指挥，注意力集中。
4、
精神饱满，动作轻松，整齐一致。
5、
充分活动各关节。
1、
学生认真听讲动作的方法和要求。
2、
学生认真观察教师做的示范。
3、
学生跟随教师一起做练习。
4、学生自己在音乐的伴奏下做练习。
数
时
强
1
1
1
1
3 ∣4
10
小
∣
中
1、教师语言清晰。
2、教师将课堂要求
任务。
3、教师讲走的练习
х
要求。
在音乐的伴奏下
χχχχχχχ
4、随着教师一起做
操。
5、师生一同完成练习。
х
四列横队，
体操队形。
1、
教师讲动作方法和要求。
2、
教师做完整动作的示范。
3、
教师指导学生练习
4、
在音乐的伴奏下随着教师一起做练习。
基
本
16 中
体育分层教学体操课教案
顺序
课的任务
场地
教师活动
5、1 2 3 4 5 6 组合连起来做练习。
1、
教师讲解游戏的方法和规则。
2、
教师作正确的示范。
3、教师评定游戏的胜负。
学生活动
4、
学生把
6 个组合动作连起来做练习。
1、
学生认真听讲游戏的方法和规则。
2、
学生认真观察教师做的示范。
3、学生练习和比赛。
数
时
强
2∣3
10
中
重点：动作准确，，
灵活。
难点：动作协调，
优美大方。
部
四、游戏：
（找同样的动物）
规则：
分
1、
没有发出信号时小动物不能跑向同样的动物圆圈。
2、
没有下达口令时小动物不能睁开眼睛。
3、
动物小组长必须要更换自己的位置。
结
束
部
分
五、放送舞：
（校
操）
本课小结：
下
课：
随
意
站
队。
1、
教师和学生一起同舞。
2、教师终结本课情况。
1、
学生按乐曲同教师一起跳舞。
1 2、表情饱满，注意力集中。
3
小
场
地
器
材
室内舞蹈教室。
头饰35个。
录音机一台。
预
计
心
率：110——120%
密
度；20 ——
25%
文档信息
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