跑的综合活动优质课教案推荐｜教案在线预览

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认识田径运动一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据小学生的心理特点，结合教材内容，围绕田径运动，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情、积极的姿态，投入到学习中，让学生了解到更多的运动知识，享受到在运动的

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所属课文：跑的综合活动

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2026-06-19 01:17:38

来源学校

学校：银川市金凤区第一回民小学

跑的综合活动优质课教案推荐

未知

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关键词：跑的综合活动优质课教案推荐

正文

认识田径运动

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据小学生的心理特点，结合教材内容，围绕田径运动，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情、积极的姿态，投入到学习中，让学生了解到更多的运动知识，享受到在运动的快乐，从而促进学生创造性地学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在室外体育课的学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。

二教材分析

田径是人类日常生活中最常见并经常运用的一种人体活动，是学生喜闻乐见，兴趣高的一种体育形式，又是现代奥林匹克运动中一项重要的比赛项目之一。在小学体育教学中占有及其重要的地位，对发展少年儿童的力量，速度，耐力，灵敏，协调，柔韧等身体素质有积极的促进作用，尤其对发展学生腿部力量，增强学生体质，提高学生的体能和运动技巧，培养学生吃苦耐劳精神起到很好的作用。

三学情分析

1、学生较少上室内体育课，且平时多数学生很少关注体育相关知识，对田径运动知识更是了解的不多。

2、六年级的部分学生，尤其是女同学对此类内容不感兴趣，参与学习积极性不高。

3、学生在此方面知识相对匮乏，记忆起来很有难度。

四教学目标

1，通过学习使学生掌握基本的田径知识，对田径运动有更一步的了解。

2，培养学生对体育运动的兴趣，让学生在参与体育运动中体验快乐。

3，在学习中培养学生自信心的提升。

五教学过程，

通过视频将学生带入田径运动中来，从田径运动的产生和发展，项目简介，以及学生畅想三个方面进行学习。在项目简介中，介绍了赛跑的各种项目，并了解学习赛跑中的两种起跑姿势，在投掷和跳跃类项目的学习过程中，通过图片以及老师的介绍让同学们了解各种运动，最后学生自己畅谈自己喜欢的田径运动项和夏天到了还想参加哪些项目，老师对学生运动给出安全方面的建议。

关于本教案的常见问题

Q：跑的综合活动优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑的综合活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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