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五步拳教学设计哈尔滨市抚顺小学王喜元武术操教学设计班级：三年级 人数： 40人 水平二 授课教师：王喜元 教学内容武 术1、通过学习，使学生能够巩固武术的基本步法。教学目标2、在学习过后，能够有70%的学生做出完整的武术操动作 3、在学习中，学生表
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武术优秀公开课教案
未知
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关键词：武术优秀公开课教案
正文
五步拳教学设计
哈尔滨市抚顺小学
王喜元
武术操教学设计
班级：三年级 人数： 40人 水平二 授课教师：王喜元 教学内容
武 术
1、通过学习，使学生能够巩固武术的基本步法。
教学目标
2、在学习过后，能够有70%的学生做出完整的武术操动作 3、在学习中，学生表现出对武术的学习兴趣，学会表现自我。
重点、难点
重点：动作准确性、规范性。
难点：动作到位、大方、连贯。
课的内容
教学与组织
学习与要求
运动负荷
时间
次数
课的部分
一、课堂常规
体委组织站队
成体操队形
体委整队
师生问好
宣布本课内准备部分
容
二、准备活动
武术操
教师领做准备活动
站队快、静、齐；
精神饱满；
1次
集体练习；
3分
动作协调舒展；学生充分活动钟
1次
各关节、和武术
的基本动作
1分
激发学生对武练习武术的教师示范、领做、术的兴趣
基本步法
针对学生自身重点：挺胸、纠正错误
不熟练的部分塌腰、收腹
教师讲解步法的进行练习
基本部分
难点：后腿屈重点和难点组织学生具体地明膝、上体不学生集体学习和确动作的正确规格和要求、有讨论
助于技术的提正：
高
1分
2分
多次
2分
复习武术操组织学生分组练1-4拍动作
习
重点：冲拳有个别指导
力、马步要巡视观察指导
稳、手型到位
纠正错误动作
难点：冲拳不优秀学生示范
稳、抖腕、亮养成良好的武术掌与转头不习惯教师讲解并一致
示范动作
学习武术操提示学生动作重5-8拍动作
点难点
重点：挺胸、两人呼喊口令分立腰、沉髋、组练习
巡回指导
基本部分
挺膝
难点：动作不
稳、两腿贴靠
不紧、上体前
倾、重心不稳
对学生进行游戏游戏：
方法的讲解
比比谁更快
要求：让学生指导学生进行比养成合作意赛
识，学会与同
伴互相配合、表现突出的学生培养集体意及时给予表扬
识和集体荣
誉感
教师领作
放松：
课堂小结
结束部分
宣布下课
总结本次课的情况；
宣布下课
跳绳、秒表、场地器材
预计
练习密度
培养学生对手和脚步的配合能力，更便于学生掌握好的动作要领
2分
多次
增强学生协调能力
让学生精神贯注、气势饱满、刚健有力
通过练习能够提高力量和耐力等身体素质
通过游戏的方式，激发学生对跳绳运动的兴趣；使学生的反应能力、协调能力、运动能力都有所提高
培养与同伴合作的精神
2分
多次
2分
2分
2分
2次
认真按照老师说的1分
1次
呼气与吸气的配合
要求：认真听总结
50% 口哨
课后小结
文档信息
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