跳跃教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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合肥市蚌埠路第二小学2017-2018学年第二学期教学设计主备教师周华梅备课时间2018.4. 二备教师科目课题二备时间第一课时课型新课体育年级三年级单元第八周主教材：跳跃副教材：平衡接力赛1、运动参与：乐于参与体育活动，并能在活动中进行探索，展示自我；

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃

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2018-04-25 22:23:00

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学校：合肥市蚌埠路第二小学

跳跃教案设计（一等奖）

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2018-04-25 22:23:00

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关键词：跳跃教案设计（一等奖）

正文

合肥市蚌埠路第二小学

2017-2018学年第二学期教学设计

主备教师

周华梅

备课时间

2018.4. 二备教师

科目

课题

二备时间

第一课时

课型

新课

体育年级

三年级

单元

第八周

主教材：跳

跃副教材：平衡接力赛

1、运动参与：乐于参与体育活动，并能在活动中进行探索，展示自我； 2、运动技能：掌握立定跳远的要领，提高学生的跳跃能力合协调性；教学目标

3、心理健康：在学习中充分展示自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣；

4、社会适应：在体育活动中提高学生的交往能力。

教学重点

摆臂与蹬地的配合。

教学难点

抬腿收腹。

课前准备

课件、音乐、跳绳、乒乓球拍、乒乓球。

教学环节

教学过程

一、导课

1、整队、师生问好

2、、宣布课的内容。

3、语言导入。

4、顺着操场慢跑两圈。

5、队列练习：

6、辅助练习：

a扩胸运动

b体转运动

c踢腿运动

d跳跃运动

e上臂绕环

f活动腕、踝关节

要求：态度积极、思想集中。

二

次

备

课

辅助练习：

师生共同边喊口令边练习。效果更好。

备

注

二、新课

学习：立定跳远

组织：室内

教法：导课。

1、出示课件1，（播放音乐）。

2、出示课件2，教师讲解完整示范。

3、出示课件3，教师讲解动作要点。

4、出示课件4，教师讲解重点。

5、出示课件5，教师讲解难点。

6、出示课件6，教师讲解分解动作。

（1、）出示课件7，准备动作。

教师问，学生说。教师示范，学生模仿。

（2、）出示课件8，空中动作。

教师问，学生说。教师示范，学生模仿。

（3、）出示课件9，收腹动作。

教师问，学生说。

（4、）出示课件10，落地动作。

教师问，学生说。

7、出示课件11，谢谢观看！

教师小结。语言激发学生大胆展示自己。

要求：认真观看，积极思考，大胆发言。

教师推荐示范：

学生主动要求示范更好。

三、游戏：

平衡接力赛

组织：

★ ★ ★ ★

♀

♀ ♀ ♀ ♀

教法：

1、讲解游戏方法并示范；

2、学生尝试练习、讲清规则；

3、比赛开始；

4、给优胜组奖励；

要求：

1、遵守游戏规则；

2、注意游戏安全；

四、结束部分

1、放松；踏步放松

组织：散点

2、整理与评价教法：

1、教师叙述学生闭眼回忆本课内容；

2、这节课你学会了什么？

3、你看到哪位同学表现棒？

4、老师表现怎么样？

5、收拾器材、归还。

6、宣布下课，师生再见！

板书设计

这节课我们共同学习了立定跳远和游戏平衡接力赛。既提高了学生的弹跳教学反思

力，又促进了学生的平衡能力。

关于本教案的常见问题

Q：跳跃教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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