第2课　点、线、面ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

（第一课时）案例名称科目课时一、教学目标点、线、面美术1课时教学对象二年级主备人使用人唐柳唐柳1.培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。2.学习用点、线、面进行排列造型。二、教学重难点教学重点：用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。教学难点：表现重叠时的遮挡效果和透叠效果。三、教学措施及资源

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课　点、线、面

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2018-05-30 14:09:00

来源学校

学校：太平桥小学

第2课　点、线、面ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-30 14:09:00

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第2课　点、线、面ppt配套的板书设计及意图

正文

（第一课时）

案例名称

科目

课时

一、教学目标

点、线、面

美术

1课时

教学对象

二年级

主备人

使用人

唐柳

1.培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。

2.学习用点、线、面进行排列造型。

二、教学重难点

教学重点：用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。

教学难点：表现重叠时的遮挡效果和透叠效果。

三、教学措施及资源准备

教学措施：演示法、讲解法

资源准备：课件，示范作品

教学过程

二次备课

一. 导入

1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。

2. 引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！

3. 旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是……。

4. 设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪些形状？ 5. 让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。

二. 教授新课

1介绍点、线、面的知识。

引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。

设问:地球在宇宙中,显得怎样？

2.设问:当我们在近处看地球时,它显得怎样? 动画课件直观地了解点、线、面的知识。

2.学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的

审美情趣。

引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。

3.帮助学生明确课堂学习任务。

引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！

请把你的想象用画面的形式表现出来

根据儿童的心理特点，在童话的气氛中提出作业要求，营造学习气氛。

三. 布置作业实践活动的细则，说明评价方法。

1.教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。

2.各类废弃物品。

3.几何形的彩色卡纸。

以游戏的形式提出作业要求,活跃学习气氛. 四. 作业评价

引：这里的每一场舞会都是各具特色，我们一起来欣赏。

说说你的感想，并且为这些美丽的画面取名字。

作业展示板。培养学生的欣赏能力和评价的能力。

五. 拓展

1.日常用品A.《时钟》B. 《自行车》C. 《雨伞》D. 《建筑物》扩展学生的视野。

2儿歌:你是点,我是线,变大以后就成了面,描画美好的画面。

营造课堂学习气氛，巩固课堂知识。

板书设计

PPT展示

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第2课　点、线、面ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课　点、线、面》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课　点、线、面ppt配套的板书设计及意图