第14课微观世界PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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对应课文《第14课 微观世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

一、教学目标知识与能力：通过对微观世界的观察，了解微观世界构造，既培养了学生的观察能力又锻炼学生观察时的耐心及认真态度。过程与方法：学生尝试运用不同的表现方式，自由表达自己领略到的美妙的微观世界画面，体验探究与创作的乐趣。情感态度与价值观：通过学习关注微观世界，能发现大自然的美，感受大自然的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第14课微观世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 11:46:00

来源学校

学校：重庆市南川区黎香湖镇中心小学校

第14课微观世界PPT配套教学设计内容

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关键词：第14课微观世界PPT配套教学设计内容

正文

一、教学目标

知识与能力：通过对微观世界的观察，了解微观世界构造，既培养了学生的观察能力又锻炼学生观察时的耐心及认真态度。过程与方法：学生尝试运用不同的表现方式，自由表达自己领略到的美妙的微观世界画面，体验探究与创作的乐趣。情感态度与价值观：通过学习关注微观世界，能发现大自然的美，感受大自然的美，进一步探索自然。二、教学重难点教学重点：微观事物的细致观察。教学难点：如何运用点、线，面表现自己观察到的微观世界。三、教学策略本课通过用显微镜、放大镜对微观世界进行观察、认识、了解, 让学生感受经过放大后的图片竟是一幅幅精美的图案，那么宏大，那么神奇。强烈的激发学生的好奇心，增强了学生细致观察的欲望。进而让学生用点、线、面，国画，水粉，彩泥等各种表现方式，描绘自己心中、眼中的奇妙世界，再现自己领略到的微观世界画面，在过程中体验观察与创作的乐趣，在欣赏自己创作出的美丽的画面的中，感受创作艺术带给他们的成就感。本课学生的观察能力、探究能力、审美能力、创造能力、动手能力都得到了锻炼，是一节充满趣味的美术课。根据素质教育的要求、新课标的精神，充分调动学生的“眼、手、脑”等多种感官参与学习，采用观察发现——鉴赏分析——创作体验——欣赏评述等方法设计教学。让学生眼中发现美，脑中形成美，手中表现美。

关于本教案的常见问题

Q：第14课微观世界PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第14课微观世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第14课微观世界PPT配套教学设计内容