1 折纸飞机课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：1 折纸飞机课件配套优秀教案案例

折纸飞机

教学目标:

科学知识:比较纸飞机不同的飞行情况,发现其问题所在。

教学探究:学生能利用设计图纸,折出纸飞机。能比较、分析纸飞机飞行状态可能与什么因素有关。

科学态度:愿意与他人合作,能重视试飞过程中出现的问题,并认真分析其原因。

教学准备:纸飞机设计图课件,白纸

教学时间:1课时

教学建议:

游戏导入:

活动一、怎样让纸飞起来

1、创设一个需求的情景,游戏进入,引发学生活动的需求与兴趣,出示一张白色纸,问学生怎么样才可以让纸飞起来。

2、学生自由讨论方法,并交流。比如吹、抛、做成纸飞机等。

3、鼓励学生用吹、抛的方法演示,观察纸飞机飞行状态。

4、引入,做成纸飞机可能飞得更远。这节课就来学习折纸飞机。

活动二、学折纸飞机

1、出示纸飞机设计图,教室出示教材上呈现的设计图,制作成课件,确保每一个学生能够看清楚。

2、引导学生观察设计图,说一说纸飞机的折法。渗透工程与技术需要设计的环节,对一年级学生说,只需要能够达到口述,模仿设计的

水平。

3、进一步讨论,折纸飞机时要注意的事情。比如要死角对齐,中线对准等。

4、分发纸张,学生模仿设计图,一步一步地折纸飞机。教室鼓励按图纸标准进行折纸飞机的同学,在这个过程中渗透标准意识,让孩子发现制作过程是有标准的,按照标准才能完成产品的制作。

5、说一说折的纸飞机的样子。引导学生认识到从一张纸到一架纸飞机的形状和结构上的变化。

活动三、试飞纸飞机

1、带领学生试飞纸飞机。

2、观察、比较试飞纸飞机的飞行状态,主要从飞得远近,飞行轨迹,是沿着直线平稳飞、或者是向上飞、或者向下拍、或者左右偏转飞,并把轨迹画在纸飞机上,对比3次试飞状态的不同。

4、思考:飞得远的纸飞机和出问题的纸飞机有什么不同?

5、找到问题出在哪里,加以更改,再进行试飞。

1 折纸飞机课件配套优秀教案案例