4.脚底接地滚球优秀课堂实录

体

育

课

时

计

划

水平二

年级：四年级一班

足球：脚内侧传球2 课次

教师：谢茜

教

学

内

容

1、

原地脚内侧踢地滚球

2、

脚内侧踢地滚球射门

本课根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一，以学生发展为中心”的指导思想，通过对足球的学习，提高学生足球技术，体会足球带来的快乐，培养学生参与足球活动的兴趣指导思想

和意识，以及团结协作的品质，使学生在运动参与、运动技能、身心健康和心理健康等各个方面得到全面的锻炼和发展。

1、

通过练习，改进学生脚内侧踢球的动作要领和方法，让学生学会动作，并让学生能用脚内侧踢球的技术动作体会射门。

场

地

器

材

足球40个，标志盘20个

，标志筒20个

教

学

目

标

2、

通过脚内侧踢球的练习，来发展学生的协调性、平衡性以及下肢的力量。

3、

通过脚内侧射门练习得分的比赛，激发学生的学习兴趣，巩固学生的动作，培养学生团结合作的能力，勇于挑战的优秀品质。

重点:支撑脚站位准教学重点

确，摆动腿外展，脚内侧准确的推送球的后中部 教学内容

1、课堂常规

时间(分)

2

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲

快、静、齐

精神饱满

教师活动

学生活动

组织形式

评价要点

教学难点

难点：摆动腿膝部外展

1、

教师集合整队，1、学生成四列横与学生问好。

队集合

2、宣布本课的内容和目标

2、教师宣布本次课2、学生仔细听教的学习内容和目师提出的要求，标，强调常规并明确本次课的学激励学生积极参习内容和目标

与

准备活动

1、

徒手操

扩胸运动

肩部运动

腹背运动

弓步压腿

膝关节运动

踝关节运动

2、

熟悉球性

正脚背运球

倒球

3

3

1

在教师带领下进行

认真跟着老师一起做

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲

动作有力

准确

认真听口令

运球时做到有序

控制好球

学生分成两组按照

老师规定的路线进听老师口令，按两路纵队

行，听口令，一声哨老师要求进行练

停，二声哨向后转运习，控制好球，

球

保持和同学之间

的距离。

成四列体操队形

1、脚内侧左右倒球

30次

2、教师引入学习内容

教师提出要求

学习脚内侧传球

动作要领：

脚踏在球侧一脚处，摆腿，膝盖外转，脚尖微翘与地面平行，用脚内侧击球后中部。

1.两人一组踢固定球练习

2.四人一组进行脚内侧传接球练习

3.脚内侧踢球射门比多

评学生相互1.教师示范讲解完1.学生观摩教师整动作，并组织学生示范，然后按要两人一组踢固定球求进行两人一组练习，并巡视学生练踢固定球练习。习情况。

每人完成10次后交换踢球人。练习时观察同学是

否动作准确。

2、4人一组，间隔3米进行练习，教师巡

1、学生四人一组按要求进行传接球练习，同伴观

2人一组，一人踩球，帮助的效果脚内侧踢固定球

及动作完成情况

15--回指导。

17

3、请学生示范，并引导学生评价。

4、学生再练习

5、教师小结并引导学生进行射门的活动。

1.教师讲解示范练习的方法和规则(方法：8人一组，分五组，每组一名同学到5米线处用脚内侧踢球射门每一组轮流进行练习，各自小组同学观察是否用脚内侧踢地滚球球射门。根据自己练习情况选择难度，比一比哪一组得分最多，大门得1分，小门得2分。教师小结并奖励。

察动作是否正学生按规定位置进行评价学生练确。

练习

习完成情况。

评价比赛情况，判定比赛胜负。

10-11

2、做的好的小组

进行展示。

3、能仔细观察同

伴的动作练习，

并互相帮助。

八人一组

认真参与，听讲

规则和方法，做

到有序。

按要求进行比

赛。

做到诚实，遵守

游戏规则。

1、

放松活动

小游戏：小雨、中雨、大雨、暴雨

2、小结

3、下课，归还器材

平均心率

课后小结

3--5

面向老师自由站立

评价学生本课的学习情况

教师讲方法，和学生1、学生跟随教师一起做

小结本课完成情况

完成放松活动

2、学生能说出自己的感受和评价

3、学生按照安排归还器材

100---120次/分

练习密度

50—60%