资料摘要
课题名称:泥卷动物教学类别:泥工年级:二年级执教者:张洁教学目标:知识与技能:学会泥片卷曲成型的泥工方法,抓住动物特征塑造简洁夸张的有立体感的动物形象。过程与方法:在尝试泥卷造型的过程中,学习用泥卷成型泥工技法,发挥想象力,塑造各种动物造型的方法。情感态度与价值观:感受泥卷造型的简洁美,体验用彩泥塑
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12 泥卷动物教学教案设计
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关键词:12 泥卷动物教学教案设计
正文
课题名称:
泥卷动物
教学类别:
泥工
年级:二年级
执教者:张洁
教学目标:
知识与技能:学会泥片卷曲成型的泥工方法,抓住动物特征塑造简洁夸张的有立体感的动物形象。
过程与方法:在尝试泥卷造型的过程中,学习用泥卷成型泥工技法,发挥想象力,塑造各种动物造型的方法。
情感态度与价值观:感受泥卷造型的简洁美,体验用彩泥塑造立体动物形象的快乐。 教学重点:
泥片卷曲成型
教学难点:
利用泥卷表现简洁、夸张的动物形象。
教学准备:
学具:
彩泥、泥工刀等
教具:
彩泥、泥工刀、相关资料、课件等
教学过程:
一、
比较与导入
1、比较两只老虎的制作方法不同点。
2、揭示课题:泥卷动物
二、
观察与探究
1、找出老虎身上的泥卷。
2、探究一:学生尝试做一个泥卷。
①
分析这个泥卷适合做动物的那个部位;
②
身体的泥卷有什么特征。
3、探究二:学生做出身体的泥卷。
三、
演示与制作
1、观察小动物,说说自己喜欢的动物特征。
2、教师示范:
①
将泥片卷曲成型;
②
添加动物特征;
③
在简洁、夸张的动物造型上,用叠加、粘贴或刻印的方法丰富形象。
1、欣赏优秀作品
2、出示作业内容和要求:
作业内容:使用泥卷捏塑出一个自己喜欢的动物形象。
作业要求:①泥卷组合恰当;②动物特征明显。
3、学生创意表现:制作一个自己喜欢的泥卷动物。
四、
展示与交流
1、展示学生作品。
2、学生自评、互评。
3、教师讲评。
4、评价内容:
①
泥卷组合是否恰当;
②
动物特征是否明显。
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关于本教案的常见问题
Q:12 泥卷动物教学教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12 泥卷动物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。