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课题名称:泥卷动物教学类别:泥工年级:二年级执教者:张洁教学目标:知识与技能:学会泥片卷曲成型的泥工方法,抓住动物特征塑造简洁夸张的有立体感的动物形象。过程与方法:在尝试泥卷造型的过程中,学习用泥卷成型泥工技法,发挥想象力,塑造各种动物造型的方法。情感态度与价值观:感受泥卷造型的简洁美,体验用彩泥塑

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12 泥卷动物教学教案设计

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12 泥卷动物教学教案设计

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关键词:12 泥卷动物教学教案设计

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课题名称:

泥卷动物

教学类别:

泥工

年级:二年级

执教者:张洁

教学目标:

知识与技能:学会泥片卷曲成型的泥工方法,抓住动物特征塑造简洁夸张的有立体感的动物形象。

过程与方法:在尝试泥卷造型的过程中,学习用泥卷成型泥工技法,发挥想象力,塑造各种动物造型的方法。

情感态度与价值观:感受泥卷造型的简洁美,体验用彩泥塑造立体动物形象的快乐。 教学重点:

泥片卷曲成型

教学难点:

利用泥卷表现简洁、夸张的动物形象。

教学准备:

学具:

彩泥、泥工刀等

教具:

彩泥、泥工刀、相关资料、课件等

教学过程:

一、

比较与导入

1、比较两只老虎的制作方法不同点。

2、揭示课题:泥卷动物

二、

观察与探究

1、找出老虎身上的泥卷。

2、探究一:学生尝试做一个泥卷。

①

分析这个泥卷适合做动物的那个部位;

②

身体的泥卷有什么特征。

3、探究二:学生做出身体的泥卷。

三、

演示与制作

1、观察小动物,说说自己喜欢的动物特征。

2、教师示范:

①

将泥片卷曲成型;

②

添加动物特征;

③

在简洁、夸张的动物造型上,用叠加、粘贴或刻印的方法丰富形象。

1、欣赏优秀作品

2、出示作业内容和要求:

作业内容:使用泥卷捏塑出一个自己喜欢的动物形象。

作业要求:①泥卷组合恰当;②动物特征明显。

3、学生创意表现:制作一个自己喜欢的泥卷动物。

四、

展示与交流

1、展示学生作品。

2、学生自评、互评。

3、教师讲评。

4、评价内容:

①

泥卷组合是否恰当;

②

动物特征是否明显。

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