第16课立体小制作优秀教案说课稿.pdf

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关键词：第16课立体小制作优秀教案说课稿

正文

小学四年级下册美术《贺卡制作》教案

教学目的：

通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。

教学重点：

立体贺卡的制作步骤和方法。

教学难点：

制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。

教学工具：

各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。

学生准备：

收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。

教学过程：

1、创设情境，导入新课。

师：（播放儿童节的快乐音乐，当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦）同学们，六一儿童节就要到了，在这个开心的时刻里，你们想到了什么？

生：画一幅画送给朋友，想用贺卡的形式把这份幸福送给亲人、朋友、老师。

师：这是个好主意，这位同学的心灵真美！

师：同学们看这些是什么？

生：贺卡。

师：回答的不错，谁来说一说，这两张贺卡有什么区别？（分别出示一平面、一立体贺卡）

生：平面贺卡、立体贺卡。

师：这位同学观察得真仔细。这张立体贺卡是在平面贺卡的基础上制作出来的。大家知道吗？贺卡是用来联系人与人之间情感的使者。贺卡虽小，礼轻情义重。如果谁能在六一儿童节收到这样一份亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀！让我们一起成为这传递幸福的人吧！今天我们就一起来学习制作立体的贺卡吧！出示课题：《贺卡制作》

2、讲授新知，探究体验

师：要制作出精美的贺卡，首先要了解不同贺卡的特点。请同学们拿出各自收集到的贺卡，就以下4个特点，在小组内进行小声讨论。

学生讨论：

①祝福语（突出节日特点，教师节，祝福对象为教师）

②装饰画（符合节日特征，新年贺卡，画面充满了喜悦的气息）

③材料（选择能突出设计特点）

④形状（多样树叶形、心形、长方形，单页、双页、多页）

师：同学们归纳得真好，我们的书本中还有很多美丽的贺卡，快打开书 12页，认真看一看，想一想，这些美丽的贺卡都使用了哪些制作方法？

第16课立体小制作优秀教案说课稿