第2课混色练习教学设计(第一课时).pdf

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关键词：第2课混色练习教学设计(第一课时)

正文

美术课案例设计

课题：混色练习（1）

教学目标：

1、培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生画面表现能力。

2、在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓宽学生的创造思路。

教学重点、难点

重点：颜色混合的技法掌握。

难点：色彩表现的实践能力。教学准备：

范画、水彩笔、素描纸。

油画棒、彩笔、设计资料。

教学设计：

一、欣赏引趣

1、出示有关色彩鲜艳的儿童作品。（纯色）例如：红色的太阳、绿色的树叶、蓝色的天空……

2、出示混色练习作品。

总第2课时

让学生欣赏并享受画面上色彩交融的效果。

二、观察探究

1、将两个色彩混合的录像视频给学生看。

2、你们喜欢这种色彩混合的方式吗？

三、创新求异

教师提供简单图案供学生涂色，学生独立创作。

三、欣赏评述

1、将作业展示在黑板上，欣赏评述色彩最绚烂的作品。

2、将作品变化规律加以总结。

美术课案例设计

课题：混色练习（2）

教学目标：

总第3课时

1、培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力。 2、在色彩技法基础上使学生掌握新的知识与技法，拓展学生的创作思路。

教学重点、难点

重点：颜色混合的技法掌握。

难点：颜色混合的范围及应用

教学准备：

多媒体课件、范画、油画棒、水彩笔、

教学设计：

一、欣赏引趣

1、鉴赏古今诗句中对色彩的描述片段，与诗人在诗句中产生共鸣。

2、让学生将这些诗句所描绘的景色用语言表达。

二、观察探究多媒体演示，并根据内容相应提出有关问题并解说

。

1、引导欣赏：将两个色彩混合的录像视频快放给学生看。

2、引导思考：你们喜欢这种色彩混合的方法吗？

3、引导创造：亲自实践一下。

三、创新求异

1、为把握课堂节奏，教师提供简单图案供学生涂色用，同时允许个性学生独立创作。

2、把学生分为4 人小组，组内的成员选择的画面内容不许一致。

四、欣赏评述

1、全班学生作品贴在黑板上，共同欣赏。 2、将作品的变化规律加以总结，供学生做笔记。

第2课混色练习教学设计(第一课时)