有一定难度的急行跳跃活动方法教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《体育与健康》教案教学内容教学目标情感培养学生团结协作、勇于进取的优良品质，让学生体验技术学习的乐趣。助跑与起跳的衔接踏跳与腾空的衔接大垫子6个、小垫子6个、竹竿6根、标志杆12个、小篮球6个、彩色粉笔2盒、大透明胶一卷、绳子若干、奖牌6块教学过程程序内容教师活动学生活动组织与要求次数时间开始部分准

资料类型：教学教案文档

所属课文：有一定难度的急行跳跃活动方法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

161

下载次数

更新时间

2018-03-30 11:30:00

来源学校

学校：海盐县于城小学

有一定难度的急行跳跃活动方法教学设计实例

未知

2018-03-30 11:30:00

161

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：有一定难度的急行…教学设计实例

正文

《体育与健康》教案

教学内容

教

学

目

标

情感

培养学生团结协作、勇于进取的优良品质，让学生体验技术学习的乐趣。

助跑与起跳的衔接

踏跳与腾空的衔接

大垫子6个、小垫子6个、竹竿6根、标志杆12个、小篮球6个、彩色粉笔2盒、大透明胶一卷、绳子若干、奖牌6块

教学过程

程序

内容

教师活动

学生活动

组织与要求

次数

时间

开

始

部

分

准

备

部

分

准备活动

1.跑入场地

2.备操

⑴手腕脚踝

⑵弓步压腿

⑶膝关节绕环

⑷腰部活动

基

本

部

分

1.一步起跳摸球

2.三步起跳摸球

×××

3看谁踩的准五步节奏跑

1.讲解示范，双手摸球。

2.提醒学生三步之间的连贯性。

3.指导学生找到5步助跑的准确踏1.认真听讲解.仔细看示范。

2.同学之间相互帮助，确定起

3次

1.教师带领学生慢跑进入场地。

2.师生一起做准备操

1.慢跑有秩序，前后保持一定距离。

2.准备活动动作有力，准确到位。

1 6 课堂常规

1.师生问好

2.宣布课的任务

3.提出课堂要求

1.整队

2.听清本课任务及要求。

六列纵队：

1 2 认知

技能

蹲踞式跳远：助跑与起跳的衔接

课时

2 总课时

3 学生理解蹲踞式跳远的四个环节，了解快速助跑和有力起跳的重要作用。

学会蹲踞式跳远的基本技术。增强腿部力量，发展学生的跳跃能力。

教学重点

教学难点

教具准备

2+3次

×—×—×××

4.五步助跑有节奏助跑起跳摸球

5.七步助跑完整动作展示

×—×—×××××

6.比一比看谁跳的远

7.游戏：推小车

板的起跑点。

4.将前面两个环节结合起来。

5.指导学生调整助跑距离，准确起跳。

6.根据学生画好的线找出每一组的第一名，并发奖牌。

7.讲解游戏方法.规则及注意事项。

跑点，做好记号。

3次

5 3.有节奏助跑，

准确起跳，双手摸球。

4.增加助跑距离后也能准确踏跳。

5.一人跳，一人在落点做记号划线。

6.按规则分组进行游戏。

注：同一组中每个学生的粉笔颜色尽量不同，用以区分学生各自的起跳点和最后的跳远距离。

结

束

部

分

1.整理放松。

2.课堂小结。

3.回收器材。

1.带领学生做放松活动。

2.总结

1.整理放松。

2.认真听讲。

3 课后

小结

关于本教案的常见问题

Q：有一定难度的急行跳跃活动方法教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有一定难度的急行跳跃活动方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

有一定难度的急行跳跃活动方法教学设计实例