投掷：原地投掷沙包优质课教学设计

原地投掷沙包教学设计

一、

教学设计理念

新课程改革的重要之一就是让学生快乐地学习，促进学生健康成长。本课将四年级投掷教材的教学以游戏活动的形式展开，融娱乐，、趣味、知识、教学、评价于一体，使教材内容更具人文化，更贴近学生的年龄、情感，让学生在玩中学，学中练，在愉快的40分钟学习活动后，身体、技能、心理、意志等各方面都能得到一定的发展，体会到参与体育活动的乐趣。

二、

教材内容分析

投掷和投掷游戏在九年义务教育，小学体育水平二教学内容中占一定的比重，这一内容从动作方式到所用教材，都很接近儿童生活，其游戏性和趣味性很浓。通过各种投掷物的投掷练习，使学生初步学会用自然快速挥臂的投掷方法将投掷物迅速地投向指定的方向，发展学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，同时使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣，学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技能，培养正确的身体姿势，全面锻炼学生的身体。

三、学生情况分析

小学三年级学生具有活泼好动，想象力丰富，好奇心强的身心特点，由于正处在身心发展的初级阶段，他们注意力容易转移，独立思考能力较差，容易受外界事物的影响。因此，教学中应注意学生参与体育活动的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

四、教学目标

1、

认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。

2、

技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方法，发展上肢力量的身体的协调性。

3、

情感目标：通过自主练习，提高学生的交往能力及在活动中主动参与，树立自己的信心。同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律的行为习惯。

五、教学重难点

教学重点：肩上屈肘，快速挥臂。

教学难点：正确的出手角度。

六、教法、学法

1、教法：本课主要采取的教法是游戏法，评价激励法。教学中，尽量遵循学生的认识规律，发挥想象力。

2、学法：各种练习中，给学生以足够的发展空间，让学生自主学习，采取尝试学习法，小组合作学习法，在学练过程中，学生以自学自练为主，小组练习与比赛相给合，培养学生的运动能力、组织能力及观察评价等能力，凸现“自主、合作、探究”的新课程理念。

三年级投掷教案

一、教学目标

1、学生能够掌握正确的投掷姿势，能模仿和借鉴他人的动作。

2、通过原地投掷沙包的练习，发展学生的上肢力量，身体协调等身体素质。

3、学生在游戏中能遵守游戏规则，发展学生良好的规范意识，相互合作与交流，增强安全、环保的意识。

二、教学重难点

教学重点：肩上屈肘，快速挥臂。

教学难点：正确的出手角度。

三、教学过

一、准备活动

10分钟

1、听音乐做徒手操

2、激趣导入，游戏纸飞机。

教法：

1、教师提出玩纸飞机，需要注意的问题。

（1）腿和脚的动作。

（2）身体的动作。

（3）手臂的动作。

2、让学生自由地玩飞机。

3、总结扔飞机的动作，并练习扔飞机的动作。

学法：

1、认真听老师提出的问题。

2、在玩的时候能注意教师提问。

3、能总结出扔飞机的动作，并能认真练习这个动作。

二、基本部分：25分钟

增趣、促学：练习原地投掷沙包。15分钟

教法：

1、教师讲解投掷沙包和扔纸飞机动作联系，并示范投掷沙包动作。

2、学生练习投掷动作。

3、纠正错误动作，讲解动作要领。

4、学生练习。

学法：

1、认真听教师讲解，并注意观察老师的示范动作。

2、能做出侧向投掷沙包动作。

3、注意听投掷动作要领，能把自己的错误动作纠正过来。

组织：

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在练习过程中，要听从老师的统一指挥

一组同学投掷玩，听到口令方可拾沙包。

30米

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三、游戏：满足兴趣：炸碉堡。10分钟

教法：

1、教师讲解游戏的规则和要求，看谁能通过各种障碍，把手擂扔到敌人碉堡里，并可以用各种方法投。

2、学生开始游戏。

3、表扬扔到敌人阵地的同学。

学法：

1、认真听教师讲解，并记住游戏的规则和要求。

2、认真练习，并对游戏感兴趣。

3、能创造出各种投掷方法。

组织：

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10米

10米

10米

跨过障碍物

爬过障碍物

投进碉堡○

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四、结束部分：5分钟

1、回收器材

2、放松练习（音乐）

3、表扬好人好事

4、下课