武术：小套路教学目标
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武术：小套路教学目标
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关键词：武术：小套路教学目标
正文
武术教案
水平：二
授课班级：三年级
授课教师：唐梦云
教学课1.武术——组合动作
2.游戏：长江黄河
新授
内容
型
1、初步学会简单的武术组合动作，并能够体现武术组合动作的节奏感。
教学2、发展学生上下肢的力量，增强灵敏度和耐力，提高身体协调性。
目标
3、培养学生学习武术的兴趣，培养学生团结友爱，合作互助的优良品质。
重点：动作的流畅性
重点
难点
难点：动作的节奏感
课的结构
课
的
内
容
一．课堂常规：
1.
体育委员整队。
2.
报告人数。
3.
师生问好。
4.
宣布本课内容。
1.
热身活动
慢跑两圈
徒手操
运动
负荷
时次间
数
组织：
71分次
钟
二．准备活动
体委带领学生热身
站队要求：快、静、齐，精神饱满。
组织教法及教学要求
准
备
部
分
基
本
部
分
一．体验感悟。
动作
并步抱拳——马步格挡——弓步冲拳——弹踢冲拳——顺弓步冲拳
一．体验感悟。
教法：
1.教师讲解示范
2.学生模仿
3.分组练习
4.集体演练
24
0到
分5
钟
次
游戏方法：
把学生平均分两队，一队为“黄河”一队为“长江”，面对面站在间隔距离1.5米---2米的线后，当口令是“黄河”时，“长江”转身跑，“黄河”直追“长江”拍到对方得1分，如超过了边线则不能记分。没有追到不得分。如口令是“长江”时，方法同“黄河”。最后哪组得分多为胜。
基
本
部
分
8分钟
结
束
部
分
1.跟随老师做放松操。
教法：
2.组织总结：
在教师的口令下，教师领做放松
和学生进行交流，小结。积极
操。
交流，交换体验
学法：
53.收拾器材。
1学生随老师一起做放松操
分4.宣布下节课教学内容，布置次
要求：
钟
课下练习。
身体极度放松
场地
器材
小学三年级体育优质课
西工区邙岭路小学
唐梦云
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来自：学校：洛阳市西工区邙岭路小学
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