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地理教案备课教师:金文丽课题七年级2017—2018学年下学期 第七章 了解地区课时第三节 西亚1课时知识与能力学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。能在西亚的填充图上准确的填出西亚的主要国家及

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第一节 中东教学实录与评析

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正文

地

理

教

案

备课教师:金文丽

课题

七

年

级

2017—2018学年

下学期

第七章 了解地区

课

时

第三节 西亚

1课时

知识与能力

学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。

能在西亚的填充图上准确的填出西亚的主要国家及其首都,

教学过程与方法

目了解西亚居民以阿拉伯人为主,西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关标

系的两个城市——麦加、耶路撒冷。

情感态度与价值观

了解西亚也是人类古代文明中心之一,是犹太教、基督教的发源地。

教学重点

教学难点

1、学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。

2、能够正确填图

1、学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。

2、提高学生的读图、填图能力

教法综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

与

学法

主 备

个人辅备

教学过(一)、复习提问上节课主要内容。

(二)、导入新课

由新闻直接指出硝烟弥漫的战场——伊拉克。找学生指出伊拉克所在的位置,由此引出伊拉克的所属区域——西亚地区。联系实际、从新闻出发吸引学生兴趣。

板书:第三节

西亚

(三)、讲授新课

程通过读图确认伊拉克的位置,了解西亚的范围 与读图找出亚洲欧洲、非洲,阿拉伯海、红海、地中海、黑海、师生里海、大西洋、印度洋

活五海三洲之地

动

通过读图掌握西亚的地理(海陆)位置:

间接的沟通着大西洋与印度洋

位于亚洲的西南,地处亚、欧、非三大洲的交界地带

位于里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海之间

所以被称为两洋三洲五海之地

交通要道(古代、现代)

找学生介绍历史上所学的古代丝绸之路的知识。

从古代起,西亚地区就是重要的交通要道,简单介绍现代铁路、公路、航空运输途经西亚的情况。强调其重要性

主要国家、首都

指导学生读世界地图以及图2-17西亚的国家图。在图2-17中找出西亚的主要国家及其首都

伊拉克—巴格达、阿富汗—喀布尔、

土耳其—安卡拉、科威特—科威特、

伊朗—德黑兰、沙特阿拉伯—利雅得、叙利亚—大马士革、

阿拉伯联合酋长国—阿布扎比

等国

利用填充图册12页的题目进行练习。填注两洋、三洲、五海、大洲分界线、波斯湾、霍尔木兹海峡、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、巴勒斯坦、埃及、土耳其、科威特等名称的位置。

阿拉伯国家、宗教

启发学生根据所看新闻报道回忆西亚地区居民的外貌、穿着打扮,西亚居民多数为阿拉伯民族,主要为白色人种,日常生活中以白色头巾、白色长袍包裹全身,男子蓄须,女子以面纱遮脸。语言以阿拉伯语居多。宗教以伊斯兰教为主

麦加是伊斯兰教第一圣城。伊斯兰教、基督教、犹太教都将耶路撒冷做为圣城。

简单介绍巴勒斯坦地区以及巴以之间的矛盾冲突。试着分析引发矛盾、战争的主要原因。

培养学生的全球意识,以及培养学生关注时事新闻的良好习惯。

第三节

西亚

板书设计

五海三洲之地

交通要道

主要国家、首都

宗教

课堂 见课件

练习

课堂

本堂课相关知识点

小结

课外作业

教学反思

地理学法相关练习

从各种传播媒体中了解当前国际局势的变化,结合本节知识能力要

点进仃台作探究式的学习,可以使简单枯燥的知识变得生动活泼起来,从而使整个气氛活跃起来,学生掌握知识的速度也就快了起来,真正做到在“乐中学,学中乐”。

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