4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计案例

课时教学工作计划

教学

内容

教学

目标

重点

时间

小篮球

课型

小篮球（8-6）

1.通过练习学生初步传球的动作

2.发展学生的力量、协调、灵敏素质

3.激发学生积极参与小篮球游戏兴趣，初步培养学生在游戏活动中与同伴交流、分享、合作的意识和能力

按游戏要求和规则传递球

难点

传接球快速连贯

课的内容和教与学的方法、措施

次数

预计问题与处理方法

组织形式、场地布置

1 1.集合整队，报告人数，师生问

好，安排见习生。

2.基本队列队形练习：

1 集合、立正、稍息、看齐、报数

3.游戏：快快集合

游戏的规则：积极参与；

1 集合与散开的时候尽量做到快、

静、齐。

4.热身跑

慢跑场地两圈

1 5.徒手操

一、小篮球（手递手传球接力）

1.教师讲解示范动作要领

2.集体练习，教师指挥

3.游戏：传球接力

随学二、羽毛球

情

1.教师提示动作方法及规则

2.尝试练习练习

3.小组练习

4.小组比赛

课课练

夹球跳

15X2 一、放松练习：

1.相互进行评价。

1 2.歌舞放松

3.师生共同小结本课学练情况。

4.师生再见、收还器材

小篮球若干

羽毛球若干

篮球场

预计问题

1.学生注意力不集中

2. 学生队形调整动作不够快

3.跑的过程中松散

处理方法

1.教师吹两声口哨，学生击掌两次

2.教师语言激励

3.让学生齐声喊口令激趣

预计问题

1.接球不稳

2.游戏时学生不守游戏规则

处理方法

1.教师语言提示

2.教师多元评价

预计问题

学生处于兴奋状态，不能自我放松

处理方法

教师语言提醒、鼓励

平均心率

练习密度

准

备

部

分

8 分

钟

基

本

部

分

27 分

钟

结

束

部

分

5 分

钟

四列横队

oooooooo oooooooo xxxxxxxx xxxxxxxx A

一路纵队

OOOOOO ↓ ↑

OOOOOO

一、

O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X

二

O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X

四列横队

oooooooo oooooooo xxxxxxxx xxxxxxxx A 器材

场地

预计

预计

教学内容

教学

目标

教学步骤

一

3ˊ

二

8ˊ

三

24ˊ

四

5ˊ

投掷：推、抛实心球

3 —（1）游戏：净化城市

3—（1）

认知目标

技能目标

情感目标

初步掌握双手向前、后推、抛实心球的技术、技能；学会游戏方法。

促使身心和谐发展，健康成长。

通过学习及游戏，增强环保意识；教育学生热爱投掷运动。

主导活动

诱导方法：

1，以提问形式启发学生讲解动作要领；2，利用挂图进行讲解、分析动作方法；3，教师示范、讲解；分层面教学；4，学生自由、自主或在教师统一口令下练习。 教学要求：

一、开始

专心听讲，做好上课准备；

见习生协助教师做好安全工作。

二、热身

五指末节关节有节奏的挤压；

蹬地、转髋、挥臂；

向斜上方推出，约40º角。

三、学习教材内容

（一）学习推、抛实心球

推过不同远处的标志；

蹬、转、推连贯；

蹬、挺、抛连贯；

全身协调配合用力；

遵守纪律，注意安全！

（二）游戏：净化城市

两人要协同配合，动作一致；

两人组成的“车”或“船”途中不能分开，运送途中不得丢掉垃圾；坚持到底，克服困难；增强环保意识，做环保小卫士。

四、尾声

轻松愉快、自然、奔放；

课后认真完成作业；调动

归还器材要排放整齐，注意安全。

主体活动

课

的

内

容

一、开始：

1，集合整队，报告上课人数，师生问好！考勤。

2，简介上次课学习情况，提问有关学习问题。

3，宣布本课教学目标，简述教学过程和要求。

4，检查整理服装，安排见习生。

5，队列队形练习。 二、热身：

1，慢跑300 米；

2，实心球操：

①五指分开翻腕挤压球；②体后抛运动；③下蹲向上徒手推、抛球；④双手胸前徒手推球。 3，诱导练习：

①下蹲弧形起；

②徒手进行蹬地、转体、转髋、顶肩、挥臂练习。

三、学习教材内容

（一）学习推、抛实心球

1，双手向前推、抛实心球：

动作方法：（略）

2，1，双手向后抛实心球：

动作方法：（略）

（二）游戏：净化城市

游戏方法：游戏规则：（略）

四、尾声

1，放松活动：放松操3～4节

2，小结本课：

①本课教学目标完成情况；

②课堂组织纪律表现；

3，通报下次学习内容，布置作业。

4，整理场地，归还器材。

5，师生道别。

学习方法：

1，调动学生积极性，发展个性； 2，仔细观看挂图及教师正确的示范，注意观察全身协调用力的动作顺序；

3，互相帮助，切磋学习方法；

4，反复讨论，大胆尝试；

5，及时提问，多思、多想几个为什么？。

组织方式：

开始：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

热身：

* * * *

* * * * ▲

* * *

* * * * * * * *

学习教材内容：

（一）学习推、抛实心球

* * *

* * * * ▲* * * *

（二）游戏：净化城市

* * ▓ 垃 垃圾 圾

* * ▓ 台

▲

尾声：

* * * * * * * * * * * *

▲ 场地器材

半公斤实心球10～20个；手提垫10床，“垃圾”物若干。

完成情况

预计

优

* * * * * * * * * * * *

良

中

差

10% 结果

50% 25% 15%