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第七课我家的猫1教学目标1.通过观察欣赏相关图片资料,结合自己的理解,抓住动物的基本特征,由基本型入手,采用多种技法,临摹或创作动物形象。2.能用学过的方法大胆进行创作,能熟练地掌握一种方法进行创作。提高学生的审美能力,创造能力,动手能力,探究能力。3.培养学生自主探究精神,加深学生对小动物的热爱之

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第7课 我家的猫优质课教案设计

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第7课 我家的猫优质课教案设计

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第七课

我家的猫

1教学目标

1.通过观察欣赏相关图片资料,结合自己的理解,抓住动物的基本特征,由基本型入手,采用多种技法,临摹或创作动物形象。

2.能用学过的方法大胆进行创作,能熟练地掌握一种方法进行创作。提高学生的审美能力,创造能力,动手能力,探究能力。

3.培养学生自主探究精神,加深学生对小动物的热爱之情。

2学情分析

本课是辽海出版社美术教材三年级下“造型、表现”学习领域的一个内容。对于猫学生不会陌生,这节课从人和动物的亲密关系出发,通过回忆生活中关于猫的有趣画面,再欣赏关于猫的艺术作品,引导学生了解美术作品中的猫和生活中的猫有什么不同。继而激发学生的创作热情。鼓励学生尝试试用绘画和纸贴的方式表现自己眼中的猫。

3重点难点

重点:抓住猫的典型特征进行表现,用绘画、粘贴的方法表现自己眼中的猫。

难点:在创作中如何抓住猫的特征进行表现。尝试用多种方法进行创作。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激情引趣,回忆印象

谈话导入:同学们喜欢小猫吗?分享一下养猫心得,形容猫的生活习性,引出课题《我家的猫》。

活动2【讲授】欣赏了解,拓展思维

1、欣赏猫儿们生活中的照片,总结猫的习性有: 慵懒、温顺、调皮、贪玩、干净等。

2、利用学生范画拓展学生创作思维,了解猫的体态特征,为作画做铺垫。

3、教师在黑板做不同状态情况下猫的表情特征范画,学生联系自己的想法加以思考。

活动3【作业】确认题材,创作实践

培养学生的创作能力、造型能力和思维能力。

1、分组创作,用不同的方法、材料来表现猫。

2、教师借助范画对学生进行方法步骤的引导。

3,、播放音乐,带动学生思考。

活动4【活动】欣赏作品,交流心得

1、把学生的画通过大屏幕向大家展示,学生介绍自己的画用了什么方法。

2、学生之间相互评析。

3、师生对作品进行意见交流活动。

4、教师归纳,鼓励并提出意见或建议。

活动5【活动】教师小结

通过对猫的深刻了解,更加喜爱它的我们应该用爱心去对待每一种小动物,它们都是人类的好朋友。当你遇见流浪猫或者流浪狗时,不要用石子丢它,尽可能的帮助它们爱护它们。因为它们的存在,我们的生活才变得更加丰富多彩。

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