4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教学设计一、教学目标1.学生初步建立原地双手胸前传球的动作概念。2.基本掌握原地双手胸前传球技术要领,60-70%学生可以自己运用传接球技术。3.树立自信心,并能相互学习、相互提高。二、学情分析三年级的学生活泼好动具有较强的表现欲,各项身体素质都在不断发展,具备有一

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-06-05 11:09:00

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学校：凤县平木镇中心小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课件配套优秀教案案例

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关键词：4.原地双手胸前传�…课件配套优秀教案案例

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《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教学设计

一、教学目标

1.学生初步建立原地双手胸前传球的动作概念。

2.基本掌握原地双手胸前传球技术要领,60-70%学生可以自己运用传接球技术。

3.树立自信心,并能相互学习、相互提高。

二、学情分析

三年级的学生活泼好动具有较强的表现欲,各项身体素质都在不断发展,具备有一定的速度和灵敏性,对篮球等球类运动充满好奇和兴趣,但篮球对于学生的学习实际和性别要求较高,篮球技术学习的需要教师指定有效的措施进行引导。

三、重点难点

重点:传球:伸臂、翻腕、拨指

接球:伸臂迎球,接球后引。

难点:全身用力协调,食、中指拨球。

教学过程

第一学时

1、教学活动

课堂常规

a.集合、整队、体育委员检查报告本班学生人数。

b.师生问好。

c.教师宣布本课内容及要求

2、准备活动

a.花样跑(开口、闭口螺旋跑) b.篮球操(熟悉球性)

1)肩部运动

2)腰部运动

3)拨球

4)抛球练习

5)前屈胯下“8”绕球练习

3、学习原地胸前传接球技术。

a、传球动作要领:双手持球于胸腹之间,眼视传球目标,传球时后脚蹬地发力,重心前移,两臂前伸,同时两手腕随之旋内,用食、中指拨球,注意手型。

b、接球动作要领: 前跨一步,两臂伸出迎球,手指自然分开,缓冲来球力量。

4.游戏：搬运接力

a.教师讲解游戏的方法和要求,并做示范。

b.组织学生进行游戏。

5.结束部分

a.教师带领学生放松。

b.评价本课,表扬优秀学生鼓励后进同学。

c.师生再见。

d.整理归还器材

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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