4 踏上健康之路含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

小学科学六年级下册1.4 踏上健康之路教学设计班级：六年级教师: 教学目标：科学探究：△能够用做统计图的方法统计全班同学的身高△能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释△能够对自己的生长发育做出评价科学知识：△知道影响健康的各种因素△知道自己的生长发育情况△知道可以用做统计图的方法了解事物的

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所属课文：4 踏上健康之路

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2018-04-19 14:36:00

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学校：宽甸满族自治县青椅山逸夫学校

4 踏上健康之路含PPT的教学设计及点评

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关键词：4 踏上健康之路含PPT的教学设计及点评

正文

小学科学六年级下册

1.4 踏上健康之路教学设计

班级：六年级

教师: 教学目标：

科学探究：△能够用做统计图的方法统计全班同学的身高

△能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释△能够对自己的生长发育做出评价

科学知识：△知道影响健康的各种因素

△知道自己的生长发育情况△知道可以用做统计图的方法了解事物的状况

情感、态度与价值观：

△关注自身身体健康，培养正确良好的生活学习习惯

△珍爱生命△意识到健康在人体生长发育中的重要作用

教学重、难点:健康的生活方式

时间: 序号:4

教学过程: 一、导入新课

我们已经从出生、幼年走到青春期，还将要走过青年、中年、老年，完成人的一生。那怎样才能活的健康呢？

二、研究身高规律，制作身高统计图

（一）研究身高规律

1.看图研究身高规律：上面这一张是一组12岁男女生的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计图。你能从图中读出哪些信息？你们发现了什么？

2．小结：同一年龄中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，比较少。女生身高普遍比男生高一点。

（二）制作班级身高统计图表

1.在上本单元第一节课的时候大家自己测量了身高，我们就用第9页上的表格，统计我们全班的男女生身高

2.根据统计出的数据，完成柱状统计图

3.对比全班的身高水平，你处在什么位置？这说明了什么？

4.对应P10表格，看看你的身高等级评价。说说自己的生长发育情况

5.小结：随着人民生活水平的普遍提高，我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增，促进青春期发育和性发育年龄不断提前。

（三）健康的生活、学习方式

1.我们的身体还在不断生长着，要想拥有一个健康的身体，我们需要注意些什么呢？

2.分成两个方面来汇报：生活和学习

3.思考：你有哪些好的生活方式？还有哪些还需要改进？

4.小结：我们青少年正处在长身体、长知识的关键时期，培养良好的生活、学习习惯，对提高自身的健康水有着极大的作用

（四）拓展

1.根据今天学到的知识，为自己制作一张健康作息表吗？

2.把收集到的资料贴到校网站上，进一步交流，出示教材第11页，小组讨论。

能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释

备注:

关于本教案的常见问题

Q：4 踏上健康之路含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 踏上健康之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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