A优秀教案案例｜教案在线预览

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Unit 2 My family 第一课时教学目标：1.能够听、说、认读单词：woman, man,mother,father, mum.dad 2.能够听、说、认读句型：Who’s that woman? She’s my mother .并能够在具体的语境中灵活运用。3.能够听音跟唱本课chan

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-04-24 11:12:00

来源学校

学校：昆明市五华区西翥第二小学

A优秀教案案例

未知

2018-04-24 11:12:00

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关键词：A优秀教案案例

正文

Unit 2 My family 第一课时

教学目标：

1.能够听、说、认读单词：woman, man,mother,father, mum.dad 2.能够听、说、认读句型：Who’s that woman? She’s my mother .并能够在具体的语境中灵活运用。

3.能够听音跟唱本课chant。

4.培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。

教学重点：掌握三会单词和句子：woman,man,mother, father, mum.dad以及理解和运用句型Who’s that woman? She’s my mother. 教学过程：

Step 1；（Warm-up/Revision）

1.Enjoy a song”Who is she?”

2.Sing a song”Boy and girl ”

3.Make greetings with each other T；Good Morning boys and girls. I’m from the UK, where are you from? S; I’m from ... 设计意图；通过复习旧知识，活跃课堂气氛，激发学生学习的欲望。

Step2；lead-in Boy —男孩

girl——女孩

he—他

she—她

Today we are going to learn Unit 2 My family 方式：课件展示图图爸爸全家福照片，让学生明白My family Step 3；Presentation 课件展示图图爸爸照片：

father (dad) 课件展示图图妈妈照片：

mother（mum) 课件展示男人照片：man (男人）

课件展示女人照片：woman（女人）

学完单词后插入课文Let’s chant

The man is the father —tall , tall ,tall. The woman is the mother _not so tall. That’s the son _small ,small, small. They are a family , one and all. 课件展示图图一家的照片，老师指着爸爸问；who’s that man?师徒让学生明白并引导学生回答he’s my father. Step 4; practice 让学生俩人一组根据课件图片提问

Who’s that man？

He’s my father. Who’s that woman?

She ‘s my mother. 通过对话让学生会用man, woman, he ,she. Step 5;consolidation Now, boys and girls who want to be mother? Who want to be father ？

Let’s sing

He’s my father, she’s my mother. Now you see..... Homework; 1.

找组长读let’s talk 2.

画一张全家福照片，并向同伴互相介绍自己的家人。

板书；

Unit2 My family Who’s that man？

He’s my father. Who’s that woman?

She ‘s my mother.

关于本教案的常见问题

Q：A优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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