A优质课教案整理

Unit3

How many?

The First Period 教学设计

一、Teaching aims:(教学目标) 1.

复习数词1---10的英语说法，能用英语进行简单计算. 2.

学习11---15的数词，能正确认读，并进行简单计算. 3.

完成Let’s

talk,理解对话含义. 4.

正确认读How many kites can you see?

I can see 12. 理解How many的用法，并结合实际进行回答。

二、Key points:(教学重点) 1.

学习11---15的数词，能正确认读，并进行简单计算. 2.

正确认读How many kites can you see?

I can see 12. 理解How many的用法，并结合实际进行回答。

三、Difficult

points:(教学难点) 1.

完成Let’s

talk,理解对话含义. 2.

理解How many的用法，并结合实际进行正确回答。

四、Teaching

Preparerations: (教学准备) 1.Computer and 课件

2.卡片

3.铅笔

五、Teaching

Process: (教学过程) （一）Revision 复习

1.Hello,everyone.Nice to meet you! 2.出示动物卡片，问：What is this? 数一数有几个小动物:one，

two，three…ten

3.看课件，读1---10的数词.

4.问：10后面是多少？

是11，这就是今天要学的新内容. （二）Presentation新课呈现

1.Look at video,learn numbers 11---15 one by one

①Look at video,spell word: 11(eleven) Pay attation to “l”and “v”,then read it.

②同法学习12---15，注意拼写及读音

③Read words after the teacher ④比较13---15几个单词拼写中的共同点：--teen

⑤小组活动：用英语计算简单加法，小组合作完成. ⑥汇报结果: Look at video,read and finish it. 3.

Complete

Let’Talk ①

Look at picture,read it and understand its meaning ②

Read the dialogue after the teacher ③

重点学习：

How many kites can you see?

多少（个）

风筝

能

你

看见

译文：你能看见多少个风筝？

I can see 12.

我可以看见12个

④句型练习：How many…

can you see?

I can see

…. 数图片或实物回答：How many（boys，girl，spencils）

can you see?

I can see

….（5，5，15）

（三）Consolidation 巩固练习

How many…

can you see?

用英语数数，并回答I can see

…

（四）Homework 作业布置

1.抄写11---15并识记 2.搜集数字，如车牌号，电话号码.

板书设计：

Unit 3 How Many? Eleven 11

Twelve 12

Thirteen 13 Fourteen 14 Fifteen 15 How many kites can you see?

多少（个）

风筝

能

你

看见

译文：你能看见多少个风筝？

I can see 12.

我可以看见12个