Lesson 1板书设计及意图

Unit 5

It’s

a

Lemon Lesson 1 教学目标：

1.

运用听懂、会说、认读单词apple, banana, lemon, orange. 2.

能熟练运用What’s

this?

It’s

a/an……

进行实践。

教学重点：

1.

掌握新词apple, banana, lemon, orange. 2.

掌握并运用句型问答：What’s

this?

It’s

a/an……

教学难点：

1.

单词orange的正确发音。

2.

能熟练运用句型What’s

this?

It’s

a/an ……

进行语言实践。

教学准备：

单词卡片，PPT 教学方法：

探究合作

教学课时：

第一课时

教学过程：

一．Warm-up 1.

师生相互问候。

2.

Sing a song.播放英语歌曲I Like Apples.让学生随着音乐拍手做动作。

二．Presentation 1.

教师出示PPT柠檬。提问：What’s

this?以此引出新词lemon. 出示课题：It’s

a

Lemon。教读单词，多种形式的读，注意纠正学生的发音。

2.

教师出示图片，引出其他的新词：banana, apple, orange.同时引导新句型。

S1:出示橘子。

T：

What’s

this? Other Ss: It’s

an

orange. 多形式的教读单词。

3.

出示图片，请一位同学将图片贴在相应的单词后面。

三．Practice 1.

“The Beating Game”.分别任意两组抽一位同学上台。

①Other Ss：What’s

this? T：It‘’s

a/an ……

台上同学根据听到的答案，拍正确的词，比比谁最快。

②去掉单词图片，只留词卡，再玩一次此游戏。

③小组内玩此游戏。

2.

抢答赛。课件出示水果图片并问：What’s

this?学生用It’s

a/an ……

抢答。

3.

Let‘’s

chant. What’s,

wha’ts,

what’s

this?

Lemon,

lemon,

it’s

a

lemon.

What’s,

what’s,

what’s

this?

Banana,

banana,

I’ts

a

banana.

What’s,

wha’ts,

what’s

this? Apple,

apple,

it’s

an

apple. What’s,

what’s,

what’s

this?

Orange,

orange,

it’s

an

orange. 四．Consolidation 完成课本第四部分。先请同学们分小组读第四部分，在PPT出示以下内容。

1,2

draw

a

banana. 3,4

draw

a

lemon. 5,6

draw

an

apple. 7,8

draw

an

orange. 五．Assessment 教师根据学生在课堂上的表现，对学生和小组进行评价和奖励。

六．Expansion 抄写本科单词

七．Blackboard

writing Unit 5

Its

a

Lemon Lesson 1 What’s

this?

lemon

a

banana It’s

apple

an

orange