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《3人生之旅》教案教学目标:1.能够有依据地自行划分人的生命周期。2.知道可以将人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。3.体会到人在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。教学重点:知道人的一生大致可以划分为几个时期。教学难点:能够有依据地自行划分人的一生。教学过程:一导入新课1.出示斯芬克斯头像(

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3 人生之旅教案范文

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《3人生之旅》教案

教学目标:

1.能够有依据地自行划分人的生命周期。

2.知道可以将人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。

3.体会到人在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。

教学重点:知道人的一生大致可以划分为几个时期。

教学难点:能够有依据地自行划分人的一生。

教学过程:

一导入新课

1.出示斯芬克斯头像(出示课件)

①认识它吗?

②描述斯芬克斯的样子

③讲述斯芬克斯之谜的故事

④把人生分为三个阶段,幼年成年老年构成人一生的旅程,这节我们来学习《3人生之旅》

二新授课程

1爱因斯坦

①简介一下爱因斯坦

②你是通过什么区分幼年成年老年的?(板书)

③人的一生还可以怎么划分?

婴幼儿期(0——6、7岁)学龄前(6、7岁——12、13岁)青春期

(12——20岁)青年期(20——25岁)成年期(25——55岁)老年期(55岁以上)

④每个时期所从事的主要活动(出示课件)

同学们人的一生大致分为这几个时期,你能想象出自己长大后是什么样子吗?预测出你将来的身高吗?

2预测将来身高(出示课件)

①需要知道什么?

②测量

③预测身高

④汇报结果

3.父女合影的感想

随着我们年龄的增长个子也在长高,下面老师请大家看一组父女的照片。

看照片,谈感想。

4调查表

我们想不想更加详细的了解每个阶段人的生活状况?做个小调查,通过调查了解婴幼儿是怎样被照顾,老年人又是怎样生活,制成一份调查表。(出示课件)

①你想调查的对象是谁?

②想要提出什么问题?

③开始制作

④汇报

5总结

讲到这里老师又想起了斯芬克斯的谜语,确实人在用最多腿走路时也是他力量和能力最脆弱的时期,我们应更加爱护幼小,尊重老人,让他们因为有了我们的照顾而快乐幸福的生活。

六年级科学教学研究课

《3人生之旅》教案

群

力

小

学

李

永

平

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