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《3人生之旅》教案教学目标:1.能够有依据地自行划分人的生命周期。2.知道可以将人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。3.体会到人在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。教学重点:知道人的一生大致可以划分为几个时期。教学难点:能够有依据地自行划分人的一生。教学过程:一导入新课1.出示斯芬克斯头像(
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3 人生之旅教案范文
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关键词:3 人生之旅教案范文
正文
《3人生之旅》教案
教学目标:
1.能够有依据地自行划分人的生命周期。
2.知道可以将人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。
3.体会到人在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。
教学重点:知道人的一生大致可以划分为几个时期。
教学难点:能够有依据地自行划分人的一生。
教学过程:
一导入新课
1.出示斯芬克斯头像(出示课件)
①认识它吗?
②描述斯芬克斯的样子
③讲述斯芬克斯之谜的故事
④把人生分为三个阶段,幼年成年老年构成人一生的旅程,这节我们来学习《3人生之旅》
二新授课程
1爱因斯坦
①简介一下爱因斯坦
②你是通过什么区分幼年成年老年的?(板书)
③人的一生还可以怎么划分?
婴幼儿期(0——6、7岁)学龄前(6、7岁——12、13岁)青春期
(12——20岁)青年期(20——25岁)成年期(25——55岁)老年期(55岁以上)
④每个时期所从事的主要活动(出示课件)
同学们人的一生大致分为这几个时期,你能想象出自己长大后是什么样子吗?预测出你将来的身高吗?
2预测将来身高(出示课件)
①需要知道什么?
②测量
③预测身高
④汇报结果
3.父女合影的感想
随着我们年龄的增长个子也在长高,下面老师请大家看一组父女的照片。
看照片,谈感想。
4调查表
我们想不想更加详细的了解每个阶段人的生活状况?做个小调查,通过调查了解婴幼儿是怎样被照顾,老年人又是怎样生活,制成一份调查表。(出示课件)
①你想调查的对象是谁?
②想要提出什么问题?
③开始制作
④汇报
5总结
讲到这里老师又想起了斯芬克斯的谜语,确实人在用最多腿走路时也是他力量和能力最脆弱的时期,我们应更加爱护幼小,尊重老人,让他们因为有了我们的照顾而快乐幸福的生活。
六年级科学教学研究课
《3人生之旅》教案
群
力
小
学
李
永
平
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关于本教案的常见问题
Q:3 人生之旅教案范文是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 人生之旅》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。