Cppt课件课堂实录

Unit 3 My school calendar 学科

英语

课题

Story time 页码

30-31 课型

第6课时

教学目标

1、了解故事梗概，理解难点词句的意思。

2、朗读、模仿、表演故事，并对故事内容进行适当改编。

3、对个别难点进行分析、讲解，在课堂中表演、展示学习成果。

4、情感教育：引导学生明白早做计划是好事，但要注意计划的合理性，并付诸行动；养成劳逸结合的好习惯。

教学重点

1、重点词句的理解和教学：still, famous, forgot, study hard. What will you do there? There is a maths test next Monday. The …there is/are…

2、模仿和表演故事：文本故事和拓展故事

教学难点

制定学校学期计划中的一项活动。

教学准备

多媒体课件

教

学

过

程

设

计

集体备课教案

Ⅰ.Warm-up (Revision) 1. 教师播放本单元歌曲动画:The twelve months, 学生跟唱,活跃气氛。

个性化教案

Ⅱ.Presentation (1)

Let’s read. 教师展示四句话，最后出示famous单词，解决小故事中的重难词。

(2)教师出示句子：I will go to Yandang Mountain this weekend. I’ll climb mountains. This is my plan.教师引出plan，然后引出本节课的课题有关Zoom’s summer vacation plan.

(3)教师在课件上出示本部分情境图,学生根据情境图猜测故事的大致意思。并书写板书：Early planning is always good! (教师简单介绍故事背景:The summer vacation is coming. Zoom and Zip are talking about the summer vacation plan.

(4)教师出示问题，学生读书并找到问题答案。

Which picture tells Zoom’s summer vacation plan?

教师出示问题答案，并讲述第一部分重点句型，以问问题深入课堂。

Q: When is the summer vacation? Which month is it now? 教师继续出示问题，学生读书，并找到答案。

①What will Zoom do in Xinjiang? ②What’s Zoom’s favourite fruit? Why?

③Why does Zoom go to Huangshan Mountain? (5) 教师播放课文录音,学生跟读。(提醒学生模仿录音中语音、语调) (6) 学生同桌两人分角色表演故事。教师可挑两组学生上台表

演。

Ⅲ. Consolidation and Extension 1.

展示Zoom’s weekend plan.教师展开对话。

What will Zoom do on Saturday morning/...? Zoom will... 2.

Pair work.教师出示场景，学生根据场景编写对话。

Animal: Zoom, let’s ________!

Zoom: Wow, I’ll go to the ______!The ______ there is/are ________. （_______ is/are my favourite ______.）

OK！Let’s go！

3.教师展示道理：早早做计划很好，但行动更重要。

Ⅳ.Homework 1. Retell the story. 2. Make a plan of yourself. Ⅴ.Blackboard Design Unit3 My school calendar Summer vacation plan In July

visit grandparents go to Grape Valley In August

go to Huangshan Mountain There will be a maths test next Monday

教后

反思