2 导体和绝缘体ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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课时1 五年级上册活动内容教师导体与绝缘体尹红丽班级五年级活动目标知识与技能：通过引导学生用电路检测器检测物体的导电性能，初步了解生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。过程与方法：通过小组合作动手实验、大胆猜想预测、观察老师演示实验以及在实验的探究过程中提出新问题等活动，培养学生的实验能力和归纳概

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所属课文：2 导体和绝缘体

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2018-04-11 07:50:00

来源学校

学校：禄丰县广通镇八屯小学

2 导体和绝缘体ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-11 07:50:00

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关键词：2 导体和绝缘体ppt配套的教学设计及说课稿

正文

课时1

五年级上册

活动内容

教师

导体与绝缘体

尹红丽

班级

五年级

活动目标

知识与技能：通过引导学生用电路检测器检测物体的导电性能，初步了解生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。

过程与方法：通过小组合作动手实验、大胆猜想预测、观察老师演示实验以及在实验的探究过程中提出新问题等活动，培养学生的实验能力和归纳概括能力。

情感态度与价值观：学会与人合作，形成尊重事实的实证精神。

活动重点

用电路检测器检测物体的导电性。

活动难点

了解生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体

电池（电池盒）、导线、橡皮擦、木牙签、铜片、铁片、铝片、活动准备

铅笔芯（碳棒）、两孔插头、塑料、电笔、烧杯、盐、蒸馏水、自来水、各种电工用具。

活动环节

活动过程

1、课前设疑：把电路检测器的导线放入两个不同的液体里，观察灯泡发生了什么情况？

2、设疑提问：为什么会出现这样的情况？

3、揭示课题：导体与绝缘体。

4、回忆一个完整的电路能使灯泡发亮。剪短电线，会出现什么情况？

5、想办法让灯泡重新亮起来。

1、学习检测导体与绝缘体的方法。

（1）教师明确8种待测物体的名称。

（2）预测8种待测物体的导电性能。

2、小组合作，实验探究物体的导电性能。

（1）实验温馨提醒。

（2）用电路检测器检测8种待测物体的导电性课标依据

一、创设问题情境、激发探究欲望。

活动设计不仅复习了前面所学的知识，而且为本课学习埋下伏笔。

活动中提供多种待检材料，让学生在探究中不断产生新问题，并相互二、实验探究，认识导体和绝缘体。

能，实验验证预测结果。

启发解决。

3、学生交流汇报实验结果，丰富概念。

（1）分类放置8种待测物体。

初步形成尊（2）明确导体和绝缘体的概念。

重事实的实4、引出有争议物体——插头。

验精神、认（1）认识多种生活中导体与绝缘体相结合的电真细致的探器用具。

究习惯。

（2）以潮湿的木头会导电为例，引导学生知道要保护好电器上的绝缘体部分，注意安全用电。

1、谈话：通过这节课的学习，你收获了什么？

对所学知识三、总结2、学生分享自己的收获。

进行一个小归纳。

3、师生小结。

结梳理。

教

学

随

笔

关于本教案的常见问题

Q：2 导体和绝缘体ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 导体和绝缘体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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