3 我们来抽丝PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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（苏教版）四年级科学下册教学设计第二单元养蚕3. 我们来抽丝教学目标： 1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。 2.学习抽丝的基本方法，掌握抽丝的一般技术。 3.测量一根丝的长度。教学重、难点：1、能在别人的帮助下抽丝，并能测量一根蚕丝的长度。（重点）

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所属课文：3 我们来抽丝

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2024-05-24 03:45:09

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学校：盐津县中和镇艾田村艾田小学

3 我们来抽丝PPT及专用教学设计内容

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关键词：3 我们来抽丝PPT及专用教学设计内容

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（苏教版）四年级科学下册教学设计

第二单元养蚕

3. 我们来抽丝

教学目标：

1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。

2.学习抽丝的基本方法，掌握抽丝的一般技术。

3.测量一根丝的长度。

教学重、难点：1、

能在别人的帮助下抽丝，并能测量一根蚕丝的长度。（重点）

2、能找准茧上的丝头。（难点）

教学准备：

1.有关养蚕和真丝织物图片。

2.实验器材：蚕茧、炊帚、小水槽、小锅一只、小苏打、缠线板、直尺。

3.学生收集种桑、养蚕、缫丝的相关资料。

教学过程：

一、指导学生了解我国养蚕抽丝的历史。

提问：在古代，只有中国是种桑、养蚕的国家，你知道我国养蚕抽丝的传说和历史吗？

学生交流

小结：交流成果，说明华丽的真丝织物是用蚕丝织成的。二、指导学生进行抽丝活动

1.谈话：通过本单元前两课的学习，我们知道蚕吐丝结成茧，蚕茧又是怎样加工成蚕丝的呢？

2.阅读课文

3.小组讨论：开展抽丝活动需要的材料、活动步骤、小组分工、结果预测、注意的问题等

4.集体探讨抽丝方法

先把蚕茧表面的乱丝摘掉。

接着把蚕茧放在开水浸泡10-15分钟，同时加入配好的小苏打。

再用小炊帚轻轻搅动，找出丝头，接着抽丝、测量、缠绕在线板上。

最后记录测量结果。

5.教师带领学生分组活动

各组把蚕茧表面的乱丝摘掉，放在教师准备好的锅内。

教师倒入开水浸泡并加入配好的小苏打。

教师用小炊帚轻轻搅动，找出丝头，交给各组学生。

各组分组抽丝。

测量蚕丝长度并作记录。

6.汇报测量结果

7.师生小结：蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，最长达3000米，是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”

三、巩固总结

1.讨论：

（1）我国养蚕抽丝的历史及对人类服业的贡献有哪些？

（2）你是通过哪些方法知道的？

2.说一说抽丝的方法，你认为抽丝技术的关键是什么？

四、布置作业

1.课后探究对蚕茧抽丝的最佳时机是什么？

2.查阅资料：蚕和蚕丝的其他用途。

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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