1 我们来养蚕教学实录与评析｜教案在线预览

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课时计划年级：四年科目：科学主备人：黄华课题1我们来养蚕课时1 教1能够观察并描述蚕卵的外形。学2.能够观察并描述蚁蚕的外形。目3.会喂养蚁蚕。4激发探究兴趣，培养科学素养。标教学观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕。重点教学对蚁蚕的长度做定量测量。难点教学蚕卵、蚁蚕、放大镜、羽毛或干毛笔准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们来养蚕

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2018-04-26 09:52:00

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学校：黑山县新立屯镇中心小学

1 我们来养蚕教学实录与评析

未知

2018-04-26 09:52:00

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关键词：1 我们来养蚕教学实录与评析

正文

课

时

计

划

年级：

四年

科目：

科学

主备人：黄华

课题

1我们来养蚕

课时

1 教

1能够观察并描述蚕卵的外形。

学

2.能够观察并描述蚁蚕的外形。

目

3.会喂养蚁蚕。

4激发探究兴趣，培养科学素养。

标

教学观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕。

重点

教学对蚁蚕的长度做定量测量。

难点

教学蚕卵、蚁蚕、放大镜、羽毛或干毛笔

准备

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

个性化设计

一情景引入

1出示丝绸。

观看思考

“你们知道织丝绸的

明确目标

师问：

丝是怎么来的吗？蚕是怎

样的一种小动物，它又是

怎样吐丝的呢？你们想亲

自养蚕，亲眼观察它吐丝，

最后再亲手抽丝吗？”

2 板书课题

二学生自学

1、出示蚕卵。

“请你们猜一猜这是什

小组交流

师：

么？（蚕卵）关于蚕你知讨论交流

道些什么？”

引导学生讨论“关于养蚕

我们知道些什么？”启发

学生：“在宝宝出生前，妈

妈会作好哪些准备？我们

该怎样做蚕宝宝的妈妈

三展示交流

点拨提升

四巩固练习

组内互助

五达标检测

课堂总结

呢？”

2观察蚕卵，说一说蚕卵是

怎样的。

让学生仔细观察观察交流

蚕卵的大小、颜色、形状，

用语言描述出来。注意提

醒学生：静态的蚕卵也是

有生命的，要轻拿轻放，

小心呵护。

3观察蚁蚕，说一说蚁蚕是

什么样的。

让学生先用肉眼观察刚出壳的蚕像什动手测量

么？再用放大镜观察并描

述，最后用直尺测量她的

长度并记录。

汇报交流

1我们该怎样做蚕宝宝的

妈妈呢？”

要为蚕宝宝在纸盒中布置

一个温暖的家；

别忘了在盒子上扎孔，蚕宝宝也要呼吸；

蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老

鼠，要把蚕宝宝放在安全

的地方；饲料不能太稀，

否则蚕宝宝会拉肚子。

2蚕卵椭圆形、灰紫色。

3蚁蚕乌黑，布满细毛，只

有3-4毫米长。

讨论用拍照、

讨论：“用哪些方法来记录录像、文字记蚕宝宝的成长过程？”

录、画像等方

法

学生发言

本节课有什么收获？

板

书

设

计

1我们来养蚕

蚕卵

椭圆形

灰紫色

蚕

乌黑

布满细毛

长3-4毫米

关于本教案的常见问题

Q：1 我们来养蚕教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们来养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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