整理和复习教案设计范例
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整理和复习教案设计范例
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正文
《数学乐园》
教学目标
借助“数学乐园”这一情境，使学生体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在，并引导学生在游戏活动中复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。
教学重点：引导学生在玩中学，在玩中思考。
教学难点：复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。
教具准备
多媒体课件、。
教学过程
一、引入课题
1、师：今天老师要带领大家到数学乐园去游玩(板书：数学乐园)。
乐园里来了两个小客人，耗子和狮子，他们都想当乐园之王，小朋友，你想不想帮帮他们？
2、两位队长出石头、剪刀、布，谁赢可以有权选择帮助对象。
二、复习、运用知识
1、出示数学乐园的游戏图
2. 说明游戏规则。
出石头、剪刀、布，谁赢谁优先选题作答。
①—④组为必答题，答对奖励一枚棋子；⑤——⑦为抢答题，哪对赢由哪对选题作答，答对奖励一枚棋子，答错要减去一枚棋子。
哪队棋子多哪队获胜。
3、分成两组开始游戏
三
片段过度
师：老师看到赢了的小朋友很开心，肯输了的就有点不服气的样子。没关系，大家休息一下，接下来还有更多的挑战呢！
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5ygggwenku_3227
来自：学校：长沙县湘龙小学
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