能说会道ppt专用说课稿内容

《我家的故事》教学设计

教学目标:

1、了解家庭生活的喜和乐。

2、懂得父母的辛苦。

3、说清楚故事,条理要清晰。

教学重难点:

了解家里的喜和乐,并能叙述清楚。

教学准备:

课件

教学过程:

课前谈话:

同学们,在遥远的地方,有一片美丽的大草原,它叫青青草原。青青草原上生活着幸福的一家人,他们齐心协力与灰太狼斗智斗勇,演绎着一个个精彩的故事。你们知道他们是谁吗?

一、音乐导入 1’

1.播放《喜羊羊和灰太狼》主题曲。

师:喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、暖羊羊和慢羊羊,他们都是幸福的一家人,在美丽的大草原演绎着自己的故事。我们也有自己的幸福快乐的家,今天我们就来讲讲《我家的故事》。(板书:我家的故事)

师:家,是我们和家人共同生活的地方。在这里,我们一起经历了许多故事,有欢乐,有悲伤,有激动,有烦恼,他们是那么令人难忘。我们每一天的大多数时间都在学校里度过,我们一起学习、玩耍,我们也是一家人,你们看这是什么。(出示课件成长树)

二、名字的故事:

师:没错,是咱们四年一班所有小朋友的名字!在你出生的那一刻,爸爸妈妈就带着无比的喜悦和殷切的希望给你取了这个名字,你能用上一句两句话来说说藏在你名字里的故事吗?想一想,先跟你的同桌说一说,然后再和全班的人分享。

(请3—4名学生说。)师适时小结

师:真是没想到,原来我们的名字里还有这么多有趣的故事呢!这里面有家人对我们的健康成长的关爱,有对我们学有所成的期盼。小小的名字里包含着他们浓浓的爱与希望。

三、照片的故事

1.老师知道,在我们小朋友的家里,除了名字有故事,在日常生活

中还上演着更多、更有趣的故事呢!就像这几位小朋友的家一样。[出示课件]

互相谦让的一家人;

假期里,一起游玩的一家人;

星期天,一家人一起打扫房间;

师:在这几张照片里我们看到了什么呀?

生:(甜蜜的一家人;多幸福的一家人;多快乐的一家人。)学生畅所欲言

师小结:同学们说的都很棒!不论贫穷,还是富有;不论简陋,还是豪华。有宁静安详的氛围,有爸爸妈妈的疼爱,有快乐的陪伴,这就是我们幸福的家。

师:你们的爸爸妈妈有没有像这几位小朋友的家长一样,把生活中那些快乐的、有趣的瞬间用相机拍下来呢?那是当然的了,老师知道同学们准备的照片和图画纸,请以小组为单位说一说这照片背后的故事。待会,老师请讲得最好的小朋友来到上面来。

生:有感情讲故事。

师:点拨,说明故事的起因,经过,结果。其中包括,时间,地点,人物。(出示课件)

.师:我们的故事因人而异,但父母对我们的爱,都是无私的。家带给我们的快乐说也说不完。是啊,家是幸福的港湾,我们就是父母,亲人们的心头肉,他们为了我们的成长付出了一切的一切。请你把这幸福的时刻记录下来。小组内评比,选出最优秀的,在与其他小组争第一。

师:适时点拨。

师:现在的幸福生活是父母用辛勤的汗水劳动换来的,我们对父母对父母要有一颗感恩的心,感谢他们为我们创造这美好的生活。谢谢您,我最敬爱的父母。

师小结:听了同学们的故事,老师发现同学们都有一个幸福的家,虽然可能存在着一些小小的缺憾,但是相信通过一家人的努力,这个家一定会更幸福、美满。幸福的家不一定要有很多的财富,但是却不能缺少爱护,谦让和信任。让我们用心去呵护我们的家,用爱去守护我们的家,让家更美好,让爱永远住我们的家。愿浓浓的爱伴随着每一个家庭,让我们伴着《让爱住我家》的音乐下课。

四、家庭作业:

1、回家夸夸父母

2、为父母洗脚