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分数乘整数课堂实录【1】

未知

2018-04-25 17:38:00

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关键词：分数乘整数课堂实录【1】

五年级下册分数乘整数教学设计教学目标：

1.结合具体事例，经历用已有的知识解决问题，学习分数乘整数计算方法的过程。

2.理解并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算分数与整数的乘法。

3.体会用分数乘法解决分数连加问题的价值

教学过程：

一．创设情境，设疑激趣

出示书上44页例1教师进行启发式对话。

二，引导探究，自主建构

让学生列出算式，计算。学生会列出进行计算。如果学生说

出×3，让学生说一说是怎样想的，教师给予表扬，并板书出来。说不出，教师启发并提出：还可以用什么方法计算？怎样列式？

教师板书：×

3=

=2

52525252

2223=

523 525252525师：省略连加计算过程，我们可以写出，×

让学生尝试总结分数乘整数的方法：分数乘整数，用分子乘整数做分子，分母不变。

三．强化训练，应用拓展

让学生看图列乘法算式并计算，学生自主计算。完成练一练1,2,3,4,5

四．自主反思，深化体验

师：今天这节课你有什么收获？

分数乘整数课堂实录【1】