和大人一起读：狐狸和乌鸦教案3｜教案在线预览

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和大人一起读——《狐狸和乌鸦》一、活动目标:1、能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。2、感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。二、活动准备:1、狐狸和乌鸦的头饰。2、《狐狸和乌鸦》录音3、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》三、教学时间一课时四、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-09 19:36:00

来源学校

学校：祁东县楚源实验小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦教案3

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2018-05-09 19:36:00

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关键词：和大人一起读：狐…教案3

正文

和大人一起读

——《狐狸和乌鸦》

一、活动目标:

1、能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。

2、感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。二、活动准备:

1、狐狸和乌鸦的头饰。

2、《狐狸和乌鸦》录音

3、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》

三、教学时间

一课时

四、教学过程

1、导入:“孩子们,美丽的春天来了,外面的景色多美呀,我们一起去郊游好吗?”

出示课件:大树林“美丽的树林是小鸟的家,看,飞来飞去的是什么鸟?”

出示课件:乌鸦“它的妈妈年纪大了,它飞出来给妈妈找吃的,我们一起帮助它寻找食物好不好?”

听《小乌鸦爱妈妈》做热身运动。

“它找呀找,终于找到了一块肉,可就在这时,来了一只狡猾的狐狸,它们之间发生了一件什么事呢?”

板书《狐狸和乌鸦》

2、听录音,思考问题:

1)、听一听:你听懂了什么?

2)、划一划:用“波浪线”划出狐狸说的话,用“横线”划出乌鸦表现的句子。

3)、议一议:狐狸怎样行骗及乌鸦的表现。(表情、动作、语言)

4)、演一演:表情朗读课文。

生反馈。

3、出示《狐狸和乌鸦》的动画。

提问:狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉,会打什么坏主意?(把肉骗到手)它第一次(第二次、第三次)怎么对乌鸦说?乌鸦怎么做的?引导孩子学说,并想象表现出动作。

引导孩子讨论:狐狸是不是真的想听乌鸦唱歌?你觉得狐狸怎么样? (狡猾)乌鸦为什么会上当?(爱听好话、奉承话、赞美的话)我们能不能学习它?

4、引导学生自由选择角色进行故事表演,及时进行教育:遇到事情要多动脑筋,不能光听好话,以免上当受骗。

5 、鼓励孩子展开想象,将故事改编成《聪明的乌鸦》进行讲述。

四、活动延伸:分角色表演故事。

五、布置作业

1、把故事讲给爸爸妈妈听;

2、续编故事。

板书设计:

狐狸和乌鸦

遇到事情要多动脑筋,不能光听好话,以免上当受骗。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：狐狸和乌鸦教案3