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全章复习与测试教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：全章复习与测试教案设计范例

正文

第3章细胞的基本结构

第1讲

细胞膜

【使用说明】1.课前预习案限时10分钟独立完成

2.依据课前预习案及学习目标通读教材，进行知识梳理

【学习目标】细胞膜系统的结构和功能（II）

【重点

难点】细胞膜系统的结构和功能

课前预习案

一、知识回顾：（阅读教材P40—43；

P65--68，完成下列问题，关注知识间的联系）

知识点1：细胞壁

（记忆）细胞壁的主要成分是

。其功能是对细胞具有

作用。知识点2：细胞膜

1．（理解）细胞膜的制备：

①实验原理：利用

，使细胞大量吸水而胀裂，从而提取细胞膜。

②实验材料：选用

细胞提取细胞膜最为适宜。

③实验观察：若要观察细胞是否完全破裂，需要制作

并用显微镜进行观察。

2．（记忆）细胞膜的成分：

①细胞膜的主要成分是

和

。此外还含有少量的

物质。

②细胞膜功能复杂程度与

有关。

3．（记忆）细胞膜的生理功能：

将

与

分隔开来；控制

；进行细胞间的

。

二、预习检测

1．下列关于细胞膜的叙述，不正确的是(

) A．细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成

B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同

C．激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞

D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

2．下列不属于．．．代谢旺盛的细胞的特征有

A．细胞内自由水含量比结合水多

B．线粒体的数量多

C．细胞核的核孔数量多

D．细胞膜上的蛋白质含量多[来源:Z,课内探究案

探究一

细胞膜的制备（自主探究）

实验中为何选用哺乳动物成熟红细胞作实验材料？还有什么与红细胞相关的知识？

针对训练1：可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有

①制备较纯净的细胞膜

②运用差速离心法分离各种细胞器

③分离并纯化DNA ④分离并纯化血红蛋白

⑤制成细胞悬浮液进行细胞培养

A．②③

B．③⑤

C．①④

D．④⑤

探究二

生物膜的结构及成分（自主探究）

一、生物膜结构探索历程中的实验与结论

、

针对训练2：下表中关于生物膜的探索历程的对应关系，不确切的是(

)

实例(实验) 结论(假说) 脂溶性物质更易

A 膜是由脂质组成的

通过细胞膜

红细胞膜中的脂质铺展

细胞膜中的脂质分子

B 成单分子层后，其面积

排列为连续的两层

是红细胞表面积的2倍

电镜下细胞膜呈清晰的

生物膜由蛋白质－脂质

C 暗－亮－暗三层结构

－蛋白质三层结构构成

D 人鼠细胞杂交实验

细胞膜具有选择透过性

二、生物膜的结构

1．a b c d e各代表什么物质

2.图中模型的结构名称并描述其主要内容和特点

总结、拓展、应用

膜蛋白的作用有哪些？

针对训练3：细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是(

)

针对训练4：下图表示各种膜的组成成分及含量：

上图不能说明的是

(

) A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质

B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关

C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少

D．膜的功能越复杂，所含糖类的种类和数量越多

探究三

细胞膜的功能

针对训练5：下列关于细胞间信息交流的判断，不正确的是(

) A．细胞间能通过直接接触传递信息

B．细胞分泌化学物质可以向靶细胞传递信息

C．相邻细胞之间可以形成通道传递信息

D．细胞间的信息交流都必须依赖于细胞膜上的糖蛋白

资料摘要

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