习作1优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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作文备课录【作文题目】1、一种自然现象【类别】写景【教学目标】1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。2、细读例文,结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。3、明确作业要求,观察一种自然现象,注意写出它的特点。【课前准备】提前一周布置学生连续观察一种自然现象,如朝霞

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作1

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2018-06-06 00:56:00

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学校：宜兴市实验小学

习作1优秀教学设计说课稿

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关键词：习作1优秀教学设计说课稿

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作文备课录

【作文题目】1、一种自然现象【类别】写景【教学目标】

1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。

2、细读例文,结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。

3、明确作业要求,观察一种自然现象,注意写出它的特点。

【课前准备】

提前一周布置学生连续观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散等,观察时注意填好观察记录表。

【指导过程】

一、启发谈话,引出例文

1、同学们,你的词句仓库里积累了哪些描写春景的成语和诗句呢?学生交流。

2、春天的景色生机勃勃、美丽无比。有位小作者,她把二八月的巧云写得多姿多彩,美不胜收。

二、赏析例文,感知写法

1、轻声读例文《二八月,看巧云》,自主思考:

①文章写了云在哪些方面的特点?

②作者在写云的造型时着重写了几种奇巧的云?

2、师生交流,列出提纲。

3、小结:例文中写了二八月云在造型和色彩上的特点,其中重点写了云的形状,有详有略。云的形状又分三种情况来写,集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云,抓住了景物的特点和变化,把云写得惟妙惟肖。

4、作者是怎样把云写得这么生动的呢?学生读相关句子来感知写法。

①写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。

②写作过程要按照一定顺序。

③详略得当、重点突出。

④展开丰富的想象,运用比喻、拟人的手法来写。

三、先说后写,完成习作

1、指导学生明确这次习作的内容和要求。

2、请同学们说说课前观察的情况。

4、同桌练说,互相交流,相互提示。

5、学生练习写作,教师巡回辅导。

四、互评互改,誊抄作文。

【板书设计】

习作1、二八月看巧云

集中在一起的云

形状(详)分散的云(变化特点)鱼鳞云(巧用修辞)颜色(略)

关于本教案的常见问题

Q：习作1优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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