识字7 亭停闻鸟鸣教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

识字7教学设计教学目标:1、学会本课生字和由生字组成的词语。2、通过观察图画体会字意初步了解象形字、会意字的构字特点,激发学习汉字的兴趣。3、能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。教学过程:一、导入这节课我们学习识字7,大家一起先复习下学过的会意字吧。二、看图识字1、出示第一幅图(1)图上画了什么?(

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所属课文：识字7 亭停闻鸟鸣

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2018-05-18 13:52:00

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学校：昆明市西山区棕树营小学

识字7 亭停闻鸟鸣教学内容概述

未知

2018-05-18 13:52:00

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关键词：识字7 亭停闻鸟鸣教学内容概述

正文

识字7教学设计

教学目标:

1、学会本课生字和由生字组成的词语。

2、通过观察图画体会字意初步了解象形字、会意字的构字特点,激发学习汉字的兴趣。

3、能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。

教学过程:

一、导入

这节课我们学习识字7,大家一起先复习下学过的会意字吧。

二、看图识字

1、出示第一幅图

(1)图上画了什么?

(2)出示“亭”字,这个字谁会读?指导读准后鼻音。这个字像什么?

(3)这个字你能记住吗?用什么方法呢?

(4)分别用亭和停组词。

2、出示“鸟”字和鸟图

(1)“鸟”字的样子像求像图上的小鸟?写“鸟”字时要注意什么?

(2)小结:“亭”就像亭子,“鸟”就像小鸟,我们把这种根据图形的样子造出的字叫做象形字。你们还知道什么

象形字吗?

3、出示第三幅图

(1)图上画了什么?

(2)出示“停”字,“停”是由“人”和“亭”组成的,表示人到亭子里休息。“停”这个字你是怎么记住的?(一个人到亭子边)

4、出示图四

(1)这只在干什么?你是怎么知道的?

(2)出示“鸣”,这是什么意思?

(3)小结:“鸣”这个字是把“口”和“鸟”合在一起表示一个新的意思。我们把这些字叫做会意字。

5、出示图五

(1)图上这个人在干什么?

(2)出示生字“闻”,指名读。

(3)是什么意思?

(4)如何记住这个字呢?

三、指导书写

1、仔细观察,看清字的结构和在田字格中的位置。

2、学生描红。

四、再读小诗

关于本教案的常见问题

Q：识字7 亭停闻鸟鸣教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字7 亭停闻鸟鸣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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