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《一本男孩子必读的书》教学设计台头完小张菊艳教学目标:1.正确流利地朗读课文。2.领悟学会生存,学会坚强的人生道理。3.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣,学会怎样去阅读书,打开学生课外阅读的大门。教具准备:来自互联网的《鲁滨逊漂流记》精彩片段,故事梗概。教学过程:一、导入,质疑。观看《鲁滨逊漂流记

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11 一本男孩子必读的书教学设计第二课时

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11 一本男孩子必读的书教学设计第二课时

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关键词:11 一本男孩子必读的书教学设计第二课时

正文

《一本男孩子必读的书》教学设计

台头完小张菊艳

教学目标:

1.正确流利地朗读课文。

2.领悟学会生存,学会坚强的人生道理。

3.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣,学会怎样去阅读书,打开学生课外阅读的大门。

教具准备:来自互联网的《鲁滨逊漂流记》精彩片段,故事梗概。教学过程:

一、导入,质疑。

观看《鲁滨逊漂流记》精彩片段,以及故事梗概。

二、自主阅读、交流。

1.下面我们先来解决第一个问题。请同学们认真阅读课文,作者得到的是一本什么样的书?

这是一本的书。

提醒读的时候特别要注意关注书的扉页和书的内容。

交流:——这是一本爷爷赠给爸爸,爸爸又赠给了“我”的三代相传的书。

——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。板书:学会生存

——这是一本历险小说,主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有

坚强毅力的人,他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

——这是一本让吴缅爱不释手的书,给了吴缅启迪和希望的书。

三、细读故事情节,交流。

1、可是这放在我抽屉里的书却是一点都不起眼的,相反,它很旧很旧,封面已经看不出颜色,还用透明胶带粘补过。翻开书,里面的纸已经泛黄了,可它偏偏是我家三代相传的书,是男孩子必读的书,而且我才读几行,就已经爱不释手了。这到底是怎样的书,这么具有魅力,你们想读吗?

2、要想短时间内了解这本书,你们的经验是什么?

3、在阅读一本书之前,我们就可以像刚才这样先读读书的主要内容,对书的内容有一个基本的了解。

(讲鲁宾逊一次独自一人漂流到一个荒无人烟的小岛,他克服重重困难,度过长达28年野人般的生活,最后终于获救。)

4、鲁滨逊在荒岛上生活了28年,在28年的漫长岁月里,在这样一个荒无人烟的小岛上,跟外界一点联系也没有。

(1)你们想想,鲁滨逊在岛上会遇到哪些困难呢?

(没东西吃、没安全的地方住,孤独、寂寞、恐惧,处境是很危险的。) (2)是怎么克服的?拿笔画画。师相机点评

5、我们可以想象,鲁滨逊在这座荒芜人烟的小岛上栖身的艰辛与面对的危险。但是他却能勇敢地一一克服。他靠的是什么?

让学生随机板书:聪明机智、不怕困难、勇敢顽强、热爱劳动、具有

坚强毅力……

四、欣赏名言获得启示。

1、作者喜欢这本书,还从书中获取了成长的力量。他从书中读到了一些非常简短却蕴含道理,能给予我们启示的名言。板书:品品书中名言

出示2:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

请你读读这句名言。谁能联系文章内容说一说你对这句名言的理解?(危险并不可怕,可怕的是惧怕危险)

文中有一句话就是对此句的最好解释。指名读,齐读。

2、老师在读《鲁滨逊漂流记》的时候,发现了这样一句话,同样的简简单单,同样能给我们许多启示。

3、小结:在读书的时候,我们必须有这样一双慧眼,去发现这样的能给我们启示的精练的名言,从而获得启迪。

4、除了理解一些名言的意思外,老师觉得读书的时候还要能发挥丰富的想象力,(板书)想象出人物的形象,吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出了鲁宾逊的样子,指名读。

5、作者为什么会把鲁宾逊想象成这个样子?(鲁宾逊身上的每件东西都是为了克服困难准备的。从这身装束表明鲁宾逊是一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。)

作者也希望自己成为什么样的人?板书:学会创造

五、总结交流

1、就是这样一本书,让人三代相传,爷爷在书的扉页写上“一

个男孩必读的书”,爸爸在上面写“学会生存”,我读了这本书,也决定把书好好珍藏,等自己有了儿子,就把这本书再传给他。那如果是你,如果你要把这本书传给自己的儿子,你会在书的扉页上写上什么呢?

2、爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗?(还寄托着一种希望)是什么希望呢?(像鲁宾逊一样……

3、为什么这本书是男孩子必读的书?

师适当补充:我觉得男孩子要真正长大,要有一些磨难,而我们现在的生活中,不可能像鲁滨逊那样过那种孤岛生活,但我们可以通过读小说,来实现心理成长,在心里上先成熟起来。所以男孩子一定得读,不能错过。

4、讨论:一本男孩子必读的书,女孩子要不要读?

女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难,也要去面对、解决困难。看到这本书,她们同样会受到启发,变得勇敢,变得坚强,从而学会生存,成为一个成功者。

5、同学们,《鲁滨逊漂流记》是一部世界文学名著,故事情节引人入胜。叙事语言通俗易懂,这部名著风靡当时且历久不衰,在世界各地拥有一代又一代的读者,今天这本被誉为英国文学史上第一篇长篇小说,成为了世界文学宝库中一部不朽的著作。

六、课堂小结:

《鲁滨逊漂流记》里边还有许多值得我们去欣赏的故事情节,这些故事情节会让鲁滨逊的人物形象在我们的脑海里更加丰满,里边也

还有许多值得我们去品味的名言,这些名言需要我们反复地咀嚼,用鲁滨逊的经历去咀嚼,甚至用我们自己的生活去咀嚼。相信大家一定能从书中得到更大的收获!

板书设计:

11、一本男孩子必读的书

聪明机智学会生存

不怕困难学会坚强

勇敢顽强学会创造

热爱劳动……

具有坚强毅力

……

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关于本教案的常见问题

Q:11 一本男孩子必读的书教学设计第二课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11 一本男孩子必读的书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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