12 夜晚的实验ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《夜晚的实验》教学设计教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-28 15:08:00

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学校：舒城县城关镇中心学校

12 夜晚的实验ppt课件课堂实录

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2018-04-28 15:08:00

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关键词：12 夜晚的实验ppt课件课堂实录

正文

《夜晚的实验》教学设计

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

教学重点:

感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。

教学过程

第一课时

一、导入:

1. 同学们,你们知道吗,大自然中有许多生物是人类的老师,你们知道多少呢?(生回答。)今天,我们来认识一位新老师。通过预习你们知道是谁呢?(生回答,师板书。)蝙蝠这位老师让我们人类发现了什么?(生回答:超声波)什么叫超声波?(出示幻灯片。)超声波的应用很广泛。(出

示幻灯片)超声波作用如此大,怎么发现的呢?这得从一位意大利科学家的实验说起。板书课题:《夜晚的实验》(读题)

2.接下来检查你们的预习情况。(出示幻灯片)

二、检查预习情况。

1、检查生字的情况。

(1)读生字。

(2)读词语。

2、根据为什么做实验、实验的经过、实验的结果作为线索,给课文分分段。

3、指名回答:全文可分为几部分?各写了什么意思?

第一部分(1):写蝙蝠在夜空飞行引起斯帕拉捷的好奇。

第二部分(2-6):写实验经过,揭开秘密。

第三部分(7-9):实验带来的恩惠。

三、学习课文第一自然段。

1、斯帕拉捷为什么想到做这个实验?

2、指名读。

3、从这段中你读懂了什么?从那些内容看出来?说明大科学家是个怎样的人呢?(细心观察、善于思考)

4、那么,斯帕拉捷是通过什么来揭开蝙蝠夜间飞行,

却不会撞到树上的秘密呢?我们一起来学习。

四、学习课文2-6自然段:

(一)整体把握,梳理线索。

1、首先请同学们朗读课文(2-6),根据要求边读边思考。

2、斯帕拉捷的实验一共分为几次完成的?

3、要想详细的了解实验的经过和结果,小组讨论完成表格。

4、各组分工汇报。详略得当。

5、出示填得完整的表格,请学生记到笔记本上。

6最后一次试验与前面几次写法上有何不同?(生回答、)7学习最后一次试验的内容,演示蝙蝠怎么确认目标?五、总结

1、同学们斯帕拉捷四次实验的具体内容下节课分析。

2、这节课你们有什么收获呢?(出示幻灯片片)(师板书)六、布置作业。(幻灯片)

板书:

12 夜晚的实验

………………确认目标善于观察勤于思考

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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