11 读书要有选择教学内容概述｜教案在线预览

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11 读书要有选择教学目标:1.正确地朗读课文,能联系上下文理解重点词语,了解课文的主要内容。2.阅读感悟,并在自主读书过程中随时记下自己的收获。3.培养学生阅读的兴趣,培养质疑的习惯,树立正确的读书观。教学重点:学会选择读物的正确方法。教学难点:学会选择读物的正确方法。教学过程:提问:在生活中,同

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 读书要有选择

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2018-04-29 00:49:00

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学校：灌云县伊山新村校区

11 读书要有选择教学内容概述

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2018-04-29 00:49:00

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关键词：11 读书要有选择教学内容概述

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11 读书要有选择

教学目标:

1.正确地朗读课文,能联系上下文理解重点词语,了解课文的主要内容。

2.阅读感悟,并在自主读书过程中随时记下自己的收获。

3.培养学生阅读的兴趣,培养质疑的习惯,树立正确的读书观。

教学重点:

学会选择读物的正确方法。

教学难点:

学会选择读物的正确方法。

教学过程:

提问:在生活中,同学们一定都学过或读过一些“关于读书方法”的一些名言警句和课文吧,想一想,都有哪些?

二、合作探究

学习导引(一)

1.同学们自由朗读课文,在读书的过程中,首先应该把课文读正确,你行吗?

2.组长安排学生汇报自己读书的情况,

学习导引(二)

1.了解:感知课文的主要内容。

2.品读:开展阅读思考。你读懂了什么?

3.也可与同桌小声地进行交流,分享彼此的收获。

三、展示交流

1.交流自己在读书时的感受。

2.各组分别展示。

四、达标检测

1. 用一句话概括这段话的中心内容:,

这段话和课文前一部分内容的关系是。

2. 用关联词语将下面两个句子合成一句话。

(1)我们通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。

(2)我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。一个人的兴趣爱好也是可以通过

读书来培养的。

3. 文中划线的句子用“……越……越……越……”的句式说明读书可以培养兴趣爱好。

4. 你平时一定非常喜欢读书,而且受益匪浅,与大家交流一下读书的收获吧:

我喜欢读名著,如:()

喜欢读报刊,如:()

喜欢读科普书籍,如:()

书成了我的良师益友,培养了我()的兴趣爱好。

五、收获积累:

学习了这篇课文,你有什么收获,自己说一说吧。

板书设计:

11 读书要有选择优秀的文学作品名人传记科普类书工具书

关于本教案的常见问题

Q：11 读书要有选择教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 读书要有选择》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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