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练习7多媒体教案及点评｜教案在线预览

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关键词：练习7多媒体教案及点评

正文

苏教版六(上)园地七

口语交际——推荐一本书

珠海市香洲区第二十一小学罗锦燕

【教学目标】

1、指导学生发现书中可以推荐的内容,引导学生抓住主要内容、精彩片段、阅读收获等要素,并根据书的内容、风格特点和推荐者本身的兴趣特长等,富有创意地进行好书推荐。

2、推荐时做到声音洪亮、表达清楚、仪态大方,力求做到富有创意、吸引听众;听者做到静心倾听、大胆提问、补充内容。

3、通过推荐会,使推荐者感受到自己阅读的收获,提升推荐好书的语言表达能力,增强自信心;从整体上提升学生对阅读的兴趣,让学生对好书有更加全面、明确的认识和了解;坚定信念不读低俗、不健康的漫画、书籍,不把时间浪费到打无聊的电脑游戏中。

【教学重点】

指导学生发现书中可以推荐的内容,并根据书的内容、风格特点和自身兴趣、特长进行好书推荐。推荐时做到声音洪亮、表达清楚、仪态大方;听者做到静心倾听、大胆提问、补充内容。

【教学难点】

指导学生发现书中可以推荐的内容,并根据书的内容、风格特点和自身兴趣、特长,自信大方、清晰流畅、富有创意地进行好书推荐。

【教学准备】

PPT、书籍

【教学过程】

一、猜谜激趣,名言引入(2分钟)

“谁是猜谜能手?”

1、猜谜

厚薄大小各不同,世界万物都包容,只要你去打开它,增加知识乐无穷。(书)

2、师:同学们,你们喜欢书吗?为什么?

3、名言

书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——世界文豪莎士比亚

二、读题、析题,明确要求(5分钟)

“谁是理解能手?”

1、默读155页,探讨本次口语交际学习的内容、方式和要求。

2、提问,板书。

三、推荐热身,自由准备(5分钟)

1、在小组长组织下练习推荐,也可走出座位与同学一起练习推荐。

2、教师巡视指导。

四、各展所长,好书推荐

“谁是好书推荐能手?”

1、师:书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类最好的朋友。书籍就是空气,我们的成长离不开他。同学们,你们希望了解到更多更丰富、又去的书籍吗?

2、为了让我们接触、了解到更多优秀的书籍,下面我们举行一个“好书推荐会”,请同学们一个个上台来给大家推荐,我们看看谁能当上今天的“推荐能手”,好吗?

2、各展所长,推荐好书(25分钟)

(1)推荐与倾听。

(2)互动评价:找优点、作补充、提问题。

五、总结与希望(3分钟)

师:人们都说:“开卷有益”,书本里的知识就像是无限的海洋,

就像是辽阔的天空;书本是良师,书本是益友……书本开阔了我们的眼界,提升了我们的视野,增长了我们的知识。书——真是一样最为宝贝的好东西啊!~

鲁迅先生还说过“书犹药也,善读之可以医愚。”老师希望大家要爱读书、读好书,把更多的宝贵的时间放在读书上面,而不是整天沉迷于电脑游戏之中,也不要读一些低俗、或者不健康的书籍。

孩子们,读万卷书,行万里路,让阅读陪伴着我们成长,让我们从阅读中收获更多的知识和快乐吧!~

【板书设计】

口语交际:推荐一本书

内容方式要求

自信大方

声音响亮

表述清楚

* 富有创意

附:现场教学板书照片

资料摘要

练习7多媒体教案及点评