6 半截蜡烛ppt配用优秀获奖教案

《半截蜡烛》教学设计

第二课时

——咸阳彩虹学校张聪

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过学习,理解课文内容,知道伯诺德夫人一家在危机关头是怎样与德军周旋的。

3、通过朗读训练,感受伯诺德夫人一家在危机关头与敌人斗争时的机敏、勇敢、学习他们热爱祖国的精神。

4、通过品味对人物的动作、语言、神态的描写,走进人物丰富的内心世界,学习刻画人物心理的方法。

教学重难点:感悟描写伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句,体会他们的沉着、机智、勇敢和他们为祖国、为和平而舍生忘死的精神。课前准备:课件

教学过程:

一、复习导入

通过上节课的学习,我们知道故事发生在第二次世界大战期间,故事的主人公是伯诺德夫人一家,他们参加了秘密情报的传递工作。为了半截蜡烛与德国强盗展开了一场特殊的战斗。

这是怎样的半截蜡烛?(生:装有绝密情报)是呀,这是非同寻常的半截蜡烛。故事一波三折,扣人心弦,虽然没有炮火硝烟,却危机重重,险象环生。

二、关注文本,感受人物。

师:这半截蜡烛里藏着绝密情报,这是伯诺德夫人想出的一个绝妙的主意。这个绝妙的主意就绝对保险,万无一失吗?

生:不是。

师:请同学们快速浏览课文,看看它存在着什么隐患?

生:“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着一家三口生命的结束。”

师:请同学们把这句话齐读两遍。

生齐读句子。

师:这半截蜡烛里的绝密情报也许是自己部队的作战计划,也许是敌人的阴谋行动,总之这份情报是至关重要的,千万不能落入敌手。所以,蜡烛是万万不能点燃的,一旦点燃,后果不堪设想。

师:事实上,这半截蜡烛却被点燃了,一共被点燃了几次?

生:两次。

师:每点燃一次,就说明火焰离情报更近一步,每点燃一次,也就意味着……

生:危险就更近一步。

师:于是,一场没有硝烟而又惊心动魄的战斗,便围绕着这半截蜡烛打响了。默读课文第3至7自然段,找出伯诺德夫人、大儿子杰克和小女儿杰奎琳是怎样和德军周旋的?

1、简要概括母子三人保护半截蜡烛采取的行动和结果。

2、通过品读伯诺德夫人,杰克,杰奎琳的动作、语言、神态,心理活动,谈谈自己的感受,与同学交流。

全班交流:

聚焦母子三人的表现,全班交流。

【伯诺德夫人的表现】

师:在这场没有硝烟的战斗中,作为母亲,伯诺德夫人身先士卒,她是怎样与德军周旋的?

指名学生读。出示:她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻地把蜡烛吹熄。

1、你认为伯诺德夫人紧张吗?

2、“瞧”可以省略吗?为什么?

3、为什么要“轻轻地吹熄”?你读懂了什么?

...

4、在这么危急的情况下,你们认为伯诺德夫人当时行动、说话时应该是怎样的神情、语气?(轻松自然、镇定、不露马脚,讨好德军)。板书:镇定。谁来试着读一读?(指导朗读)

过渡:一场危机似乎过去了,过去了吗?大家想象一下,母子三人的心情怎么样?指名说一说,体会当时紧张的气氛。

过渡:这时儿子杰克挺身而出,采用自己的办法了。

【儿子杰克的表现】

请同学们默读第五自然段,用直线划出杰克的表现。哪个男同学来读一读杰克的表现。

1、理解:为什么杰克要慢慢地站起来?

2、孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。这里的“厄运”指什么?

3、那么,在厄运即将到来时,杰克他却“从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。”“从容”是什么意思?从中你读懂了什么?杰克是个怎样的孩子?(板书:机智)

4、杰克默默地坐着,可他的头脑却并不平静,他可能在想什么呢?

指名学生想象杰克还在思考着对付敌人的办法。

5、杰克真是好样的,谁来读读他的可贵表现。(指导朗读)

小结:又一个计策失败了,烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,因为只要——(引读)蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,现在,时间——(引读)一分一秒地过去,本来就只有——(引读)半截蜡烛越烧越短了。在这紧张的状态下,伯诺德夫人似乎感到——(引读)德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

过渡:在这危急时刻,传来了小女儿杰奎琳娇弱的声音。指一名女生读。“司令官先生,天晚了,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”

【小女儿杰奎琳的表现】

理解:娇声。讨论:她为什么娇声的说话?杰奎琳为什么成功的端走了蜡烛?

生交流。

1、她说话很有礼貌。用了“司令官先生”。

2、她的要求合情合理。说“楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”

4、她非常镇定,不仅“镇定地把烛台端起来,还向几位军官道过晚安才上楼去。”

在交流的基础上指导学生朗读,进一步感受杰奎琳的机智,勇敢。(板书:勇敢。)小结:面对凶恶的敌人,杰奎琳靠着自己的机智勇敢,终于在他们眼皮底下保护住了这半截蜡烛,不,当时,蜡烛已经不是半截了,而是快——烧完了。

三、复习巩固,总结全文。

1、回顾伯诺德夫人一家怎样与德军周旋。

2、一家三口与德军斗智斗勇,在他们的巧妙周旋下,秘密保住了,情报站保住了,同时也保住了一家三口的生命,是什么力量支撑着他们?——爱国。(板书:爱国)

本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影,其实当时的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争,最终将德国强盗赶出了法国的土地。(课件补充:二战的背景资料)

四、课堂训练

二战结束以后,为了表彰伯纳德夫人一家,法国政府决定为他们一家三口每个人颁发一枚自由荣誉勋章。在颁发勋章时,要宣读颁奖词,如果让你来写,你想写些什么呢?生练习,师巡视。汇报交流。

五、课后作业

1、杰奎琳踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了……下面的故事会怎样发生呢?请续编故事。

2、在第二次世界大战期间,像伯诺德夫人一家与法西斯作斗争的还有很多,课后收集这些资料,与同学交流。

六:板书设计:

6、半截蜡烛

伯诺德夫人沉着

杰克镇定

爱国

杰奎琳勇敢