18 太空生活趣事多ppt配套教案板书设计

《太空生活趣事多》教学设计教材理解

太空中的生活究竟是什么样的?课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节,从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事,条理清楚。

设计理念

充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。

学情简介

我们班有63人,他们活泼好动,一部分学生在课堂上发言积极,但他们集中精力听课时间较短,爱玩爱动,绝大多数同学喜欢识字,喜欢读课文。太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此,教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲,组织他们收集有关太空的资料,引导他们把课文读好,在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件,适时对学生进行学科学,爱科学的教育。

教学目标

1、认识14个生字,会写8个生字。

2、图文结合,联系字音,熟读课文。

3、在课文内容的理解基础上,对学生进行爱科学、学科学的熏陶。

教学重点

有感情地朗读课文,了解太空常识。

教学准备

课件、学生收集的资料。

教学过程

一、激趣导入新课。

1、谈话:今天老师给同学们带来一位朋友,我们认识一下好吗?(出示杨利伟的照片)同学们,和他打声招呼。(老师扮演杨利伟和同学打招呼,并介绍自己)同学们,想去太空旅游吗?

不过叔叔得先看看你们上节课学习情况。如果好,叔叔就带你们去,好吗?

2、复习生字、生词认读情况。

3、旅游太空。

师:太空那么美,老师今天带你们一起看看太空到底都发生什么有趣的事呢? (师板书:《太空生活趣事多》生跟着书空,然后齐读课题)

太空到底都有哪些趣事呢?打开书79页,快来读读吧!

二、初读课文,整体感知

读书要求:

1、读准字音。

2、读通课文。

3、想一想,太空中有趣的事有哪些?

4、杨利伟叔叔的忠告:

(1)太空生活怎么有趣?把有趣的地方用横线划出来。

(2)把有趣的地方多读几遍,要读的新奇有趣。

三、学习课文

1、这么多有趣的事情,你最喜欢哪件趣事的段落呢?

(1)学生再自由朗读课文。

(2)指名读。

(3)齐读。(喜欢哪个段落就站起来读哪个段落)

2、能用“在太空中,宇航员做什么事必须怎么样,不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗?

(1)课件出示:在太空中,宇航员-----必须-----,不然-----。

(做什么事)(怎么样)(会发生什么情况)

(2)小组内说说——全班交流。

3、的确,在太空生活中,睡觉、喝水、走路,洗澡,都很有趣,那么,太空为什么会发生这么有趣的事呢?课文中有一句话告诉了我们。

(1)孩子们,再读读课文,找一找。

(2)交流。

出示相应句子:因为在宇宙飞船里,水失去了重量。——(板书:失重)师介绍:在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,所以任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。

4、你们还知道太空生活中的趣事吗?我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍,可以介绍书中的趣事,也可以介绍你搜集的趣事,先自己练习练习。

A、运用书上的内容把话说完整。

B、用了解到的内容把话说完整。

C、联系生活,大胆想象,把话说完整。

大家好!我是太空小导游---,欢迎大家来太空旅游。由于(姓名)太空处于失重状态,所以游客们------必须----,不然-----。祝大(做什么事)(怎么样)(会发生什么情况)家在太空度过美好的一天! (2)自由练习说一说。

作业超市

柜台一:说一说。当太空小导游。

柜台二:画一画。自由想象太空的奥秘,用彩笔划出心目中的太空。

板书:

太空生活趣事多

睡觉绑在睡袋里

喝水带吸管的饮水杯

走路穿带钩的鞋失重

洗澡特殊淋浴器