书写提示+日积月累特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地四学习目标:1、书写提示,养成“一看二写三对照”的良好的书写习惯。2、朗读背诵诗歌。课时:一课时教学过程;一、书写提示1、观察田字格的生字2、了解“点的位置不同,书写的顺序也不同”的笔顺规则。3、学生自主练写生字。4、教师讲评学生的书写作品5、小结我们养成“一看二写三对照”的良好的书写习惯。

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

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2018-05-25 17:20:00

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学校：垣曲县新建小学

书写提示+日积月累特级教师教学实录

未知

2018-05-25 17:20:00

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关键词：书写提示+日积月累特级教师教学实录

正文

语文园地四

学习目标:

1、书写提示,养成“一看二写三对照”的良好的书写习惯。

2、朗读背诵诗歌。

课时:一课时

教学过程;

一、书写提示

1、观察田字格的生字

2、了解“点的位置不同,书写的顺序也不同”的笔顺规则。

3、学生自主练写生字。

4、教师讲评学生的书写作品

5、小结

我们养成“一看二写三对照”的良好的书写习惯。

二、日积月累

1、出示诗题,介绍作者

寻隐者不遇

唐贾岛

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

2、借助拼音,读正确古诗。

3、小老师带读

4、开火车读

5、初步了解诗歌的意思

6、想象画面,再读诗歌,读出诗歌的节奏。

7、背诵诗歌

(1)小组内背诵

(2)、展示全班

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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