识字表名师教学设计2

绘本阅读《老鼠娶新娘》

执教人：陈方圆

教学目标：

一、引导学生通过看图、朗读、想象和体验，发展学生的观察力、想象力、表达力等能力。

二、激发学生对绘本阅读的兴趣，能初步掌握赏图、读文、图文结合的阅读方法。

三、初步了解故事内容，知道事物之间循环往复的强弱关系，并能认识到自己的长处和短处。

教学重点：激发学生对绘本阅读的兴趣，能初步掌握赏图、读文、图文结合的阅读方法。

教学难点：理解故事内容，知道事物之间循环往复的强弱关系，并能认识到自己的长处和短处。

教学准备：

PPT(老鼠娶新娘），卡纸

教学过程：

一、童谣导入

激发兴趣

以熟悉的二郎童谣导入，天嘞天，莫起风。

二十四要接祖宗，

二十五打豆腐，

二十六剁年肉，

二十七、八杀鸡杀鸭，

二十九样样有，

三十夜，讲好话，

初一初二不驮骂，

初三初四乓当一下。

配图，引出老鼠娶新娘的童谣。

小白菜，地里黄，老鼠村，老村长，

村长女儿美叮当，想找女婿比猫强。

太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，

云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，

墙不行，想一想，还是嫁给老鼠郎。

花对花，柳对柳，鸡嫁鸡，狗嫁狗，

簸箕簸箕配扫帚。

展示绘本，引导学生了解绘本的概念，绘本即图画书。也就是画出来的书，激发学生的兴趣。

二、理解文意

阅读绘本

（一）猜读《老鼠娶新娘》封面

（二）阅图画书，听故事

从前,在一个村庄的墙角下,有个老鼠村。村长的女儿很漂亮,村里的小伙子都想娶她做新娘。村长不知道把女儿嫁给谁才好,他想来想去,决定让女儿抛绣球。谁接到绣球,就可以娶她做新娘。

抛绣球那天,村里的老鼠们都来了。

村长女儿站在台上,把绣球一抛……

忽然“喵呜”一声,冲出一只大黑猫。

老鼠们吓得“吱吱”乱叫,不知道该往哪里逃。大黑猫一爪打倒高台,村长女儿从半空中掉下来。幸好一个叫阿郎的老鼠接住她,拉着她的手就跑。

黑猫连扑带咬,把村子搞得一团糟。

晚上,村长做了一个恶梦。他梦见大黑猫袭击村子,女儿被黑猫抓住。村长吓醒了,钻进被窝一边发抖,一边说:“太可怕了,为了女儿的幸福,我一定要找一个比猫还强,全世界最强的女婿。”

谁比猫还强?谁是全世界最强的?村长想到了太阳。于是,他出门去找太阳。

村长走了好久,终于爬上山顶。他问太阳:“你是全世界最强的吗?”太阳得意地放出全身的光和热,说:“当然,我是全世界最强的。世界上有谁能抵挡我的光和热?”

村长擦着头上的汗,说:“我是老鼠村的村长,我要把女儿嫁给你……”

村长的话还没说完,忽然一片乌云飘来,遮住了太阳。

村长看见乌云遮住太阳,连忙大声说:“我是老鼠村的村长,我要把女儿嫁给全世界最强的。你是不是全世界第一强?”

乌云笑着说:“没错,我就是全世界第一强,因为只有我才能遮住炎热的太阳。”

乌云的话还没说完,一阵风吹过来,把乌云吹散了。

老鼠村长对风说:“我在找全世界最强的,好把女儿嫁给他。你知不知道,世界上谁最强?”

风说:“全世界谁能比我强?我能吹散乌云,吹掉人们的帽子,也能把你吹回家。”风鼓起嘴“呼”地吹出一阵强风,把村长吹到半空中。

风吹得正高兴,碰到一堵墙。老鼠村长重重地撞在墙上,他一边揉着屁股,一边对着墙说:“墙啊墙,你是不是全世界最强?”

墙挺着胸回答:“我天不怕,地不怕,我是天下第一强!”

墙正在说着,忽然大叫一声“啊呀:!”只见墙角破了一个洞,阿郎从洞里钻了出来。

墙小声地说:“我天不怕,地不怕,就怕老鼠来打墙。”

老鼠村长这才知道,原来老鼠虽小,也有别人比不上的本事呢。他高兴地对阿郎说:“我决定把女儿嫁给你。”

就在正月初三,村长女儿坐着草鞋做成的花轿,吹吹打打地嫁给了阿郎。

（三）演一演老鼠娶新娘

带上每个人物的头套，演一演这个故事

（四）说一说强与不强

你有强的地方么？

说说你的长处！

你有不强的地方么？

说说你的短处！

三、阅读拓展

创意说话

邀请孩子参加阿郎的婚礼！你有没有要对阿郎说的！

最后用一首儿歌走过阿郎和美叮当的婚礼！

一月一。年初一,

一月二,年初二,

年初三,早上床,

今夜老鼠娶新娘。

抬花轿，搬嫁妆，

新郎新娘早拜堂。

一拜堂,二拜堂,

三拜堂来入洞房。