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制订旅游计划巢湖市光明小学 苏周学情分析:本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面,是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识,掌握了一定的计算方法和统计知识,学生们在六年中也或多或少的随父母去旅游过,具有一定的生活经验和解决问题的能力。教学目标:1、使学生理解、分析教材提

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●制订旅游计划优秀教案范文

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●制订旅游计划优秀教案范文

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制订旅游计划

巢湖市光明小学 苏周

学情分析:

本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面,是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识,掌握了一定的计算方法和统计知识,学生们在六年中也或多或少的随父母去旅游过,具有一定的生活经验和解决问题的能力。

教学目标:

1、使学生理解、分析教材提供的信息,结合实际情况通过合理思考、计算、比较,解决有关旅游费用的实际问题,能独立收集、分析与整理一处旅游地点旅游的各类信息,结合自身实际,制订比较可行的家庭旅游计划,并进行旅游费用的预算。

2、使学生能从数学的角度发现问题和提出问题,能综合应用数学知识解决相应的问题,体验解决问题方法的多样性,初步积累社会活动的简单经验,发展应用和创新意识。

3、使学生体验获得成功的乐趣,学会评价与反思,增强学生学好数学的信心。

教学重难点:

合理分析、处理信息并完成旅游制订和费用预算。

教学过程:

一、新课导入

播放一段北京旅游宣传片。

在旅游时我们要考虑哪些因素?有哪些费用?

根据学生的回答教师指出:

在旅游之前,要关心的问题很多,今天我们就选择其中的费用问题进行研究。

二、解决问题

1、制定交通方案。

自学课本第107页。

(1)、读一读教材提供的信息,并对相关信息进行整理。

(2)、制订合理的往返交通方案。

2、形成交通方案。

(1)、小组交流,说说各自的方案。

(2)、对每位小组成员的往返交通方案进行评价,形成最合理的小组方案。

3、全班交流

4、旅游总费用预算。

自学课本第108页。

(1)、根据自己制订的往返交通方案,算出往返的交通费用。

(2)、选择北京一日游的线路,算出景点游览的费用。

(3)、联系往返交通和景点游览等费用,算一算这次北京旅游的总费用。

5、全班交流

6、收集信息,制订计划。

(1)、设计预算:根据自己课前了解的信息,制作旅游订单,算出总的费用。

(2)、交流自己制定的计划以及费用。

(3)、调查每人选择的旅游地点,找出选择最多的4个地点。

三、回顾总结

提问:同学们,通过这次实践活动,你有什么收获?

总结:在制订旅游计划时,要准确、全面地了解相关信息,合理选择交通工具、旅游线路等,在做旅游费用预算时,要多进行比较,根据实际情况,合理安排,可以节约开支,要善于运用统计方法收集与整理信息,调查和统计能帮助我们做出更合理的选择。

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