习作评课稿｜教案在线预览

资料摘要

口语交际与习作一教学目标:1.通过策划活动训练学生思维的条理性及语言表达能力2.懂得在书信中有条理的表达内容3.掌握信封的写法,学会评改习作重难点:1.策划活动商量,讨论活动方案2.掌握信封的写法教学过程:(一).营造气氛,激发兴趣1.播放课件:中国其他城市的小学生的情况(发达地区,偏远地区)2.祖

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-24 16:56:00

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学校：黄骅市齐家务乡李村小学

习作评课稿

未知

2018-04-24 16:56:00

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关键词：习作评课稿

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口语交际与习作一

教学目标:1.通过策划活动训练学生思维的条理性及语言表达能力

2.懂得在书信中有条理的表达内容

3.掌握信封的写法,学会评改习作

重难点:1.策划活动商量,讨论活动方案

2.掌握信封的写法

教学过程:(一).营造气氛,激发兴趣

1.播放课件:中国其他城市的小学生的情况(发达地区,偏远地区)

2.祖国幅员辽阔,展示图片:江南水乡,塞外风光等(看完这些图片,你们有没有觉得我们的祖国幅员辽阔?今天我们的第一个任务就是带领大家去结交更多地方的小朋友,深入了解他们那里的风景物产,策划一次和远方小伙伴们的“手拉手”活动。

(二).策划方案,展开活动

1.要和远方的小伙伴“手拉手”我们首先要准备什么?(建立联系)

2.他们和我们相隔遥远,怎样才能联系到他们呢?现在大家分小组交流,并汇报结果

(QQ、微信、电视节目里介绍的学生,报纸杂志上的交友栏目……)

3.现在我们建立起了联系,下一步就该考虑增进彼此的了解了,那怎样才能增强你与“小伙伴”的了解呢?还有一些远方的小伙伴生活在大山里,他们享受不到我们优质的教育资源,我们又该怎样去帮助他们呢?

相信大家一定有了自己的想法,那请大家先小组内交流吧。

(介绍家乡特色、特产,进行资助,捐赠图书……)

(三).确定写信内容

1.小组讨论:信的内容包括哪几个方面?

首先,你得让远方的小伙伴认识一下你自己,这就需要介绍自己的情况,比如:你的性格、学习、生活、学校班级情况等。

其次你可以介绍你家乡的特产,美景美食等,并邀请他为你介绍一下他的家乡,他的生活环境

你还需要向他说明你的来意目的—和他成为“手拉手”活动对象

最后,要邀请他来你的家做客,要经常进行书信往来

(四).回忆格式

称谓、问候、正文、敬语、署名、日期

(五)范文欣赏

关于本教案的常见问题

Q：习作评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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